怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号 200学年下学期授课教师」李晓阳 教研室主任审核签名吴和平 基因突变与课时授课|10月10月10月1210月1310月4月日 疾病 教学课题 时间[10日|11日日 星期星期星期星期星期星期 授课对象04级临床医学专业班级9-125-81-417-2013-16 1.掌握基因突变的概念、特征和意义;基因病的概念。 目的要求|2.熟悉基因突变的原因 3.了解基因突变的类型及防治原则 教学重点 基因突变的概念、特征和意义;基因病的概念 及难点|2.基因突变的原因 3.基因突变的类型 教法与提问式、启发式教学,理论联系实际,基础联系临床。 学法 课型 理论课 教学手段多媒体课件教学 教学 内容 1.基因突变的概念和原因 1 5min 2.基因突变的特征、类型和意义 30 3.基因突变与基因病 时间 40min 4.基因诊断与治疗的病理生理基础 1 5min 复习 1.何谓基因突变和基因病?基因突变的意义是什么? 思考题2.基因突变的常见原因有哪些? 3.何谓基因诊断、基因治疗? 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社, 2004 参考资料2、陈主初主编病理生理学(七年制)人民卫生出版社 2001 3、金惠铭主编病理生理学第六版人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京.人民卫生出版社2001 自评 本次课利用讲授及多媒体演示教学法进行教学,结合基础知识,由浅入深分 析问题,学生能够理解本节内容怀化医专《病理学与病理生理学》教案 编号 2005 学年下学期 授课教师 李晓阳 教研室主任审核签名 吴和平 教学课题 基因突变与 疾病 课时 授 课 时间 10 月 10 日 10 月 11 日 10月12 日 10月13 日 10月14 日 月日 2 星 期 一 星 期 三 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星期 授课对象 04 级临床医学专业 班级 9－12 5－8 1 -4 17-20 13-16 目的要求 1.掌握基因突变的概念、特征和意义；基因病的概念。 2.熟悉基因突变的原因 3.了解基因突变的类型及防治原则 教学重点 及难点 1. 基因突变的概念、特征和意义；基因病的概念。 2. 基因突变的原因 3．基因突变的类型 教法与 学法 提问式、启发式教学，理论联系实际，基础联系临床。 课型 理论课 教学手段 多媒体课件教学 教学 内容 与 时间 分配 1. 基因突变的概念和原因 15min 2. 基因突变的特征、类型和意义 30min 3. 基因突变与基因病 40min 4．基因诊断与治疗的病理生理基础 15min 复习 思考题 1.何谓基因突变和基因病?基因突变的意义是什么? 2.基因突变的常见原因有哪些? 3.何谓基因诊断、基因治疗？ 参考资料 1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》第一版.湖南科学技术出版社， 2004 2、陈主初 主编.病理生理学（七年制）.人民卫生出版社. 2001 3、金惠铭 主编 病理生理学 第六版 人民卫生出版社 2004 4、李玉林主编.病理学.第六版.北京．人民卫生出版社 2004 5、叶任高、陆再英主编.内科学.第六版.北京.人民卫生出版社 2004 6、高英茂主编.七年制组织学与胚胎学.北京．人民卫生出版社 2001 自评 本次课利用讲授及多媒体演示教学法进行教学，结合基础知识，由浅入深分 析问题，学生能够理解本节内容