3.重点掌握西方货币需求理论发展的内在逻辑关系。 教学重点和难点： 1.流动性陷阱。 2.现金交易说与现金余额说的区别。 3.弗里德曼的货币需求理论与凯恩斯的货币需求理论的区别。 教学内容： 8.1货币需求概述 8.1.1货币需求和货币需求理论 8.1.2货币需求概念的进一步理解 8.2货币需求理论 8.2.1古代的货币需求思想 8.2.2凯恩斯和凯恩斯学派的货币需求理论 8.2.3弗里德曼和现代货币数量论 8.2.4对货币需求理论的综合评析 第九章货币供给 课时安排：8课时 教学要求： 1.了解西方货币供给理论的产生和发展的背景。理解货币供给和货币 供给量概念：货币供给的外生性与内生性。 2.熟悉货币供给的运行机制，掌握商业银行的存款创造条件和机制， 中央银行体制下的货币供给过程。 3.重点掌握商业银行的存款创造的制约因素，中央银行货币供给的决 定因素和货币供给的调控机制。 教学重点和难点： 1。基础货币与原始左款的关系：原始存款和派生在款的关系 2.中央银行提供的基础货币与商业银行创造存款货币的关系：实际上 是一种源与流的关系。 3.影响基础货币变动的因素：中央银行对商业银行的债权规模与基础 货币量：中央银行对财政的债权规模与基础货币量：外汇、黄金占款规模 与基础货币量。 4.影响货币乘数变动的因素：法定存款比率；现金比率；定期存款比 率：超额准备比率。 教学内容： 9.1货币供给与货币供给理论 9.1.1货币供给和货币供给理论的主要内容 9 3.重点掌握西方货币需求理论发展的内在逻辑关系。 教学重点和难点： 1.流动性陷阱。 2.现金交易说与现金余额说的区别。 3.弗里德曼的货币需求理论与凯恩斯的货币需求理论的区别。 教学内容： 8.1 货币需求概述 8.1.1 货币需求和货币需求理论 8.1.2 货币需求概念的进一步理解 8.2 货币需求理论 8.2.1 古代的货币需求思想 8.2.2 凯恩斯和凯恩斯学派的货币需求理论 8.2.3 弗里德曼和现代货币数量论 8.2.4 对货币需求理论的综合评析 第九章 货币供给 课时安排：8 课时 教学要求： 1.了解西方货币供给理论的产生和发展的背景。理解货币供给和货币 供给量概念；货币供给的外生性与内生性。 2.熟悉货币供给的运行机制，掌握商业银行的存款创造条件和机制， 中央银行体制下的货币供给过程。 3.重点掌握商业银行的存款创造的制约因素，中央银行货币供给的决 定因素和货币供给的调控机制。 教学重点和难点： 1.基础货币与原始存款的关系；原始存款和派生存款的关系。 2.中央银行提供的基础货币与商业银行创造存款货币的关系：实际上 是一种源与流的关系。 3.影响基础货币变动的因素：中央银行对商业银行的债权规模与基础 货币量；中央银行对财政的债权规模与基础货币量；外汇、黄金占款规模 与基础货币量。 4.影响货币乘数变动的因素：法定存款比率；现金比率；定期存款比 率；超额准备比率。 教学内容： 9.1 货币供给与货币供给理论 9.1.1 货币供给和货币供给理论的主要内容