9.1.2货币供给理论的产生和发展 9.1.3货币供给的形成 9.2商业银行的存款创造机制 9.2.1商业银行的存款创造概述 9.2.2商业银行的存款创造机制 9.2.3商业银行存款创造的限制因素 9.3中央银行体制下的货币供给决定模型 9.3.1货币供给模型 9.3.2影响货币供给的因素分析 9.4现代货币供给的调控机制 9.4.1中央银行对货币供给的调控模式及调控机制的组成 9.4.2货币供给的内生性或外生性 第十章货币政策 课时安排：6课时 教学要求： 1.正确理解货币政策的含义，了解货币政策目标的发展过程，了解西 方对货币政策总体效应理论评价的演变。 2.掌握货币政策诸目标的统一与冲突，掌握货币政策中介指标的作用 与选择标准，并结合实际，理解我因为什么选择货币供应量作为货币政策 中介目标。重点掌握一般性政策工具的作用机制及其优缺点 3.理解凯恩斯学派与货币学派的货币政策传导机制理论：理解对货币 政策效应的评价和分析：理解金融抑制和金融发展理论。 4结合我国近几年的货币改策实践，加深对我国中央银行稳健的货币 政策的理解和认识：掌握货币政策的传导机制和影响货币政策效应的主要 因素，加深对我国近几年货币政策效应不高的理解， 教学重点和难点： 1.货币政策最终目标的选择及四大目标之间的关系：货币政策中介目 标的选择原则和主要的中介目标： 2.一般性货币政策工具（即三大法宝一一法定准备金制度、再贴现政 策和公开市场业务)的作用机制及其优缺点。 3.是影响货币政笛效应的主要因素 教学内容： 10.1货币政策及其目标 10.1.1货币政策的涵义及其构成要素10 9.1.2 货币供给理论的产生和发展 9.1.3 货币供给的形成 9.2 商业银行的存款创造机制 9.2.1 商业银行的存款创造概述 9.2.2 商业银行的存款创造机制 9.2.3 商业银行存款创造的限制因素 9.3 中央银行体制下的货币供给决定模型 9.3.1 货币供给模型 9.3.2 影响货币供给的因素分析 9.4 现代货币供给的调控机制 9.4.1 中央银行对货币供给的调控模式及调控机制的组成 9.4.2 货币供给的内生性或外生性 第十章 货币政策 课时安排：6 课时 教学要求： 1.正确理解货币政策的含义，了解货币政策目标的发展过程，了解西 方对货币政策总体效应理论评价的演变。 2.掌握货币政策诸目标的统一与冲突，掌握货币政策中介指标的作用 与选择标准，并结合实际，理解我国为什么选择货币供应量作为货币政策 中介目标。重点掌握一般性政策工具的作用机制及其优缺点。 3.理解凯恩斯学派与货币学派的货币政策传导机制理论；理解对货币 政策效应的评价和分析；理解金融抑制和金融发展理论。 4.结合我国近几年的货币政策实践，加深对我国中央银行稳健的货币 政策的理解和认识；掌握货币政策的传导机制和影响货币政策效应的主要 因素，加深对我国近几年货币政策效应不高的理解。 教学重点和难点： 1.货币政策最终目标的选择及四大目标之间的关系；货币政策中介目 标的选择原则和主要的中介目标； 2.一般性货币政策工具（即三大法宝——法定准备金制度、再贴现政 策和公开市场业务）的作用机制及其优缺点。 3.影响货币政策效应的主要因素。 教学内容： 10.1 货币政策及其目标 10.1.1 货币政策的涵义及其构成要素