1.教学内容 (1)舞台美术设计 (2)道具设计、演员化妆设计和服装服饰设计 (3)舞台灯光艺术 2.重、难点提示 (1)教学重点：道具设计、演员化妆设计和服装服饰设计 (2)教学难点：舞台灯光艺术 第五章儿童戏剧佳作赏析(6学时) 1.教学内容 (1)儿童戏剧佳作概述 (2)儿童戏剧佳作赏析：《葡萄仙子》、《马兰花》、《报童》等 2.重、难点提示 (1)教学重点：儿童戏剧佳作的判定 (2)教学难点：儿童戏剧佳作的赏析 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 第一章 儿童戏剧概述 2 第二章 儿童戏剧的创编 4 4 第三章 儿童戏刷的导演 4 4 第四章 舞台美术 4 4 第五章 儿童戏剧佳作赏析 2 又 总计 16 16 八、课程考核方式 1.考核方式： 本课程坚持形成性评价与终结性评价相结合的原则，把学生的平时学习表现和期末的学 习效果综合起来。 2成绩构成： 成绩构成=平时表现成绩+期末考试成绩1．教学内容 （1）舞台美术设计 （2）道具设计、演员化妆设计和服装服饰设计 （3）舞台灯光艺术 2．重、难点提示 （1）教学重点：道具设计、演员化妆设计和服装服饰设计 （2）教学难点：舞台灯光艺术 第五章 儿童戏剧佳作赏析 （6 学时） 1．教学内容 （1）儿童戏剧佳作概述 （2）儿童戏剧佳作赏析：《葡萄仙子》、《马兰花》、《报童》等 2．重、难点提示 （1）教学重点：儿童戏剧佳作的判定 （2）教学难点：儿童戏剧佳作的赏析 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 第一章 儿童戏剧概述 2 第二章 儿童戏剧的创编 4 4 第三章 儿童戏剧的导演 4 4 第四章 舞台美术 4 4 第五章 儿童戏剧佳作赏析 2 4 总计 16 16 八、课程考核方式 本课程坚持形成性评价与终结性评价相结合的原则，把学生的平时学习表现和期末的学 习效果综合起来。 成绩构成=平时表现成绩+期末考试成绩