12、简述现代足球运动的发能拾势。 13、请用图示的方法介绍二过一配合的几种形式，并对该方法进行适当的文字说明 1、比赛中的进攻原则内容是什么？ 15、防守战木则内容是什么 16、训练计划中比赛期的基本任务是 五、论述圆 1、请用图文并茂的形式叙述“对角线”裁判制的方法和特点 2、叙述快速反击战术的概念，发动时机、注查事项：并至少说出丙条理由说明快速反击战术是当今足球比赛中常用的术 3、试述中路进政的慢和常见的中路进攻的形式 中路进攻通常是指最后阶段发生在前场中间区城的配合。 中路进攻一般说来也来自于中路直向推进和边中转移两种方式，1、运球推进中远射。2、个人运球突破射门。3、局部各种2 打1和3打2快速配合射门4、抄传中球射门.5、战机不适向两翼分球。6、中场队员插上射门.7、任意球直接或配合射门 本、足球战术教学与训练的本步隆有事些 足球战术教学与训练步骤的确定。总体上应遵插从个人到局部、从局部到整体、从事对抗到对抗的序潮进原则，一般 的步骤是：1，讲解与示范2.手持球或无球状态下的战术配合练习3.非对抗状态下的战术配合练习4.对抗状态下的战术配合颜 习5，比赛状态下的战术练习6进攻与防守战术的同步教学与训练 5、足球运动的文化价值是什么 1.足球远 动 种 肃移的礼仪庆共和型扬民族桔神的文化，世界大赛上降了要升国、奏国承少 还要进行具有民族 色的礼仅庆典仅式。2足球运动是记录人类潜能和培养克争品质的文化。足球运动特有的争性，促位每个参加者都要不断 用科学技术的新成果去挖据自身的浴力？足缘运动是提高杜会道德水平的规范文化，足球场上的体育道德是社会公德的重要指 成部分。比赛中树立的公正、民主、竞争、协作、田结、友谊、诚实等道德观念。是社会精神文明不可缺少的规范文化。4足 球运动是提高市关意识的情感文化，观看精老的足球比客是一种艺术享受。可以提高人们的审关情趣，陶治情操。 、从足球比赛阵型的演变与发展谈阵型发展的基本提律 随着现代足球运动的发展， 守不盾斗争日激：运动员技、体、心、智诸素质不断提高：规则的变化和人们对足 球比赛规律认识逐步深化，比赛阵型随之滴变和发展 1,第一阶段(1863一1930年)1 1863年现代足球远动诞生，制定了统一的竞赛规则，使足球比赛在公平竞争的条件下进行，队员在场上需要基本的位置挂 别和职责分工，的之创立了比赛型。由代足球运动逆生前的十个，九个前锋，·一窝蜂”式只顾进攻。射门的法，逐步 五”式，即塔式型。攻守人员配备逐渐向平衡，塔式阵型在足 世纪，对足球运动的发展起过积极的作用 2、第二阶段(1930一1970年)： 《1),】25年国际足联修改了越位规则。将进攻队员与对方球门线之间防守以员不足三人改为不足二人时为越位后。促遇 了成术打法与此赛胖型的变革.经过不断的实总结，1930年英国人日·契甫曼创造了“”式阵型。这个阵型分工明确，攻 守力量 平衡，卫线负责防 ,包括左前卫、右前卫、左后卫、中后卫、右后卫五人 线责进攻。包括左边峰、中锋、右边 锋、左内修、右内修五人，它适合于当时队员的比春能力九。这个体型使英国称雄界足坛多年，并在根长一段时间内为各国 所采用 《2)、0世纪50年代初，牙利队根据本队的特点，针对“W”阵型三名后卫防守的不足，运用中锋后量、两名内锋突前的 “四前锋”阵型打法，两内锋突前穿插与满边锋配合在对方三后卫的空当间快速传切、交义、渗透，在进攻局部地区形成二打 一、三打二人数优势。街度速毁三后卫制的防守体系。从1950一1954年四年间创造四场重大国际比寒连续不败的优异成镜。 1952年获爽运会足球冠军，195年在英国伦教温布尔登足球场以6：3的悬珠比分大胜英国皇家队，从而打破了英国队在本士 保持90年不败的记录。95年英国人带着耻的决心回访布达佩斯，幻队再以7：1大英国以。“四前锋”阵举动了“ 阵型的一统天下，各田份纷效仿， 8 12、简述现代足球运动的发展趋势。 13、请用图示的方法介绍二过一配合的几种形式，并对该方法进行适当的文字说明。 14、比赛中的进攻原则内容是什么？ 15、防守战术原则内容是什么？ 16、训练计划中比赛期的基本任务是？ 五、论述题 1、请用图文并茂的形式叙述“对角线”裁判制的方法和特点。 2、请叙述快速反击战术的概念、发动时机、注意事项；并至少说出两条理由说明快速反击战术是当今足球比赛中常用的战术。 3、试述中路进攻的概念和常见的中路进攻的形式。 中路进攻通常是指最后阶段发生在前场中间区域的配合。 中路进攻一般说来也来自于中路直向推进和边中转移两种方式。1、运球推进中远射。2、个人运球突破射门。3、局部各种 2 打 1 和 3 打 2 快速配合射门 4、抄传中球射门。5、战机不适向两翼分球。6、中场队员插上射门。7、任意球直接或配合射门 4、足球战术教学与训练的基本步骤有哪些？ 足球战术教学与训练步骤的确定，总体上应遵循从个人到局部、从局部到整体、从非对抗到对抗的循序渐进原则，一般采用 的步骤是:1.讲解与示范 2.手持球或无球状态下的战术配合练习 3.非对抗状态下的战术配合练习 4.对抗状态下的战术配合练 习 5.比赛状态下的战术练习 6.进攻与防守战术的同步教学与训练。 5、足球运动的文化价值是什么？ 1.足球运动是一种庄严肃穆的礼仪庆典和弘扬民族精神的文化，世界大赛上除了要升国旗、奏国歌外，还要进行具有民族特 色的礼仪庆典仪式。.2.足球运动是记录人类潜能和培养竞争品质的文化，足球运动特有的竞争性，促使每个参加者都要不断运 用科学技术的新成果去挖掘自身的潜力 3.足球运动是提高社会道德水平的规范文化，足球场上的体育道德是社会公德的重要组 成部分。比赛中树立的公正、民主、竞争、协作、团结、友谊、诚实等道德观念，是社会精神文明不可缺少的规范文化。 4.足 球运动是提高审美意识的情感文化，观看精彩的足球比赛是一种艺术享受，可以提高人们的审美情趣，陶冶情操。 6、从足球比赛阵型的演变与发展谈阵型发展的基本规律？ 随着现代足球运动的发展，攻守矛盾斗争日趋激烈；运动员技、战、体、心、智诸素质不断提高；规则的变化和人们对足 球比赛规律认识逐步深化，比赛阵型随之演变和发展。 1、第一阶段（1863—1930 年）： 1863 年现代足球运动诞生，制定了统一的竞赛规则，使足球比赛在公平竞争的条件下进行，队员在场上需要基本的位置排 列和职责分工，随之创立了比赛阵型。由现代足球运动诞生前的十个、九个前锋，“一窝蜂”式只顾进攻。射门的踢法，逐步 发展到“一二七”式，“二二六”式和“二三五”式，即塔式阵型，攻守人员配备逐渐趋向平衡。塔式阵型在足坛沿用近半个 世纪，对足球运动的发展起过积极的作用。 2、第二阶段（1930—1970 年）： （1）..1925 年国际足联修改了越位规则，将进攻队员与对方球门线之间防守队员不足三人改为不足二人时为越位后，促进 了战术打法与比赛阵型的变革。经过不断的实践总结，1930 年英国人 H·契甫曼创造了“WM”式阵型。这个阵型分工明确，攻 守力量平衡，卫线负 责防守，包括左前卫、右前卫、左后卫、中后卫、右后卫五人，锋线负责进攻，包括左边锋、中锋、右边 锋、左内锋、右内锋五人。它适合于当时队员的比赛能力。这个阵型使英国称雄世界足坛 20 多年，并在很长一段时间内为各国 所采用 （2）、20 世纪 50 年代初，匈牙利队根据本队的特点，针对“WM”阵型三名后卫防守的不足，运用中锋后撤、两名内锋突前的 “四前锋”阵型打法，两内锋突前穿插与两边锋配合在对方三后卫的空当间快速传切、交叉、渗透，在进攻局部地区形成二打 一、三打二人数优势，彻底摧毁三后卫制的防守体系。从 1950—1954 年四年间创造 29 场重大国际比赛连续不 败的优异成绩。 1952 年获奥运会足球冠军，1953 年在英国伦敦温布尔登足球场以 6：3 的悬殊比分大胜英国皇家队，从而打破了英国队在本土 保持 90 年不败的记录。1954 年英国人带着雪耻的决心回访布达佩斯，匈队再以 7：1 大胜英国队。“四前锋”阵型动摇了“WM” 阵型的一统天下，各国纷纷效仿