五、教学设计与教学组织 探索和改进教学方法，提倡启发式、讨论式、案例式、任务驱动式教学，突出 对学生工程应用能力和创新意识的培养。具体教学方式如下： 课堂讲授为主，课后面对面答疑为主，企业微信群答疑辅导为辅。课堂讲授采 用多媒体教学，注重结合案例讨论教学。对于简单内容，采用自学与授课相结合的 方法，课堂上提纲挈领地讲解思考问题的脉络，使学生能够领会到方法的实质：对 于难以理解的内容，结合视频、案例等进行深入讲解，便于学生理解和掌握。 课堂作业与课后作业相结合。对核心知识点安排课堂作业和课后作业，了解学 生对知识点的理解掌握情况，并就发现的难点问题进行课堂讲解、讨论。 组织学生课后进行校内教学楼、实验楼、宿舍楼、锅炉房、中水站、消防指挥 中心等处建筑设备参观，通过现场讲解巩固学生课堂所学知识。 充分发挥课程所承载的育人功能，优化学生的学习体验和学习效果。坚定学生 理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养，培育学生科学精神、创新精神、工 匠精神。 六、教材与参考资料 1.教材 《建筑设备工程》（第四版），高明远等编，中国建筑工业出版社，2015年12月， ISB978-7-112-18475-0 2.参考资料 《建筑设备》（第二版），王继明等编，中国建筑工业出版社，2007年5月，ISBN 978-7-112-088966-0 七、课程考核方式与成绩评定标准 本课程以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的 掌握程度以及应用为重要内容，注重考查学生的严谨学习态度和理论结合实际能力。 能力目标达成评价与考核总成绩中，期末考试成绩占70%，平时成绩考察占30%。具 体要求如下： (1)课程评分类型：百分制。 (2)结课考核方式：闭卷，重点考察知识应用能力。 (3)课程总成绩评定： 平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂出勤、课堂作业、课后作业。 期末考试：占总成绩的70% 44 五、教学设计与教学组织 探索和改进教学方法，提倡启发式、讨论式、案例式、任务驱动式教学，突出 对学生工程应用能力和创新意识的培养。具体教学方式如下： 课堂讲授为主，课后面对面答疑为主，企业微信群答疑辅导为辅。课堂讲授采 用多媒体教学，注重结合案例讨论教学。对于简单内容，采用自学与授课相结合的 方法，课堂上提纲挈领地讲解思考问题的脉络，使学生能够领会到方法的实质；对 于难以理解的内容，结合视频、案例等进行深入讲解，便于学生理解和掌握。 课堂作业与课后作业相结合。对核心知识点安排课堂作业和课后作业，了解学 生对知识点的理解掌握情况，并就发现的难点问题进行课堂讲解、讨论。 组织学生课后进行校内教学楼、实验楼、宿舍楼、锅炉房、中水站、消防指挥 中心等处建筑设备参观，通过现场讲解巩固学生课堂所学知识。 充分发挥课程所承载的育人功能，优化学生的学习体验和学习效果。坚定学生 理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养，培育学生科学精神、创新精神、工 匠精神。 六、教材与参考资料 1.教材 《建筑设备工程》（第四版），高明远等编，中国建筑工业出版社，2015 年 12 月， ISBN978-7-112-18475-0 2.参考资料 《建筑设备》（第二版），王继明等编，中国建筑工业出版社，2007 年 5 月，ISBN 978-7-112-088966-0 七、课程考核方式与成绩评定标准 本课程以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的 掌握程度以及应用为重要内容，注重考查学生的严谨学习态度和理论结合实际能力。 能力目标达成评价与考核总成绩中，期末考试成绩占 70%，平时成绩考察占 30%。具 体要求如下： （1）课程评分类型：百分制。 （2）结课考核方式：闭卷，重点考察知识应用能力。 （3）课程总成绩评定： 平时成绩：占总成绩的 30%，包括课堂出勤、课堂作业、课后作业。 期末考试：占总成绩的 70%