北方工业大学：建筑学《暖通与给排水概论》课程教学大纲.pdf_大学文库

《暖通与给排水概论》课程教学大纲一、课程基本信息总学时为学时数 ■理论课（含上机、实验学时）课程类型总学时为周数口实习口课程设计口毕业设计课程编码 7070201 总学时32学分 2 课程名称暖通与给排水概论课程英文名称 Introduction to Building Equipment 适用专业建筑学、环境设计（空间设计）先修课程 (7055211)建筑Studio(1)或(7298003)空间设计Studio(3) 开课部门土木工程学院设备与工程管理系二、课程性质与目标本课程是建筑学专业的专业基础必修课程，环境设计（空间设计）的选修课程。通过本课程的学习，使学生掌握暖通空调、建筑给排水等建筑设备的基础知识，了解建筑设计中建筑学专业与暖通空调、给排水专业、结构工程等各专业之间需要相互协调和配合的工作内容，努力培养获得注册建筑师执业基础训练的、具有创新思维的高水平建筑学专业人才。课程目标1：使学生掌握建筑室给水排水、建筑物的给水、排水、热水供应、中水和雨水利用等知识。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握建筑物给水、排水和卫生间给排水系统基本设计。课程目标2：使学生掌握建筑消防系统基本知识，包括火灾类型与建筑危险等级划分、灭火器布置、消火栓给水系统、自动喷水灭火系统等。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握建筑消火栓系统和湿式自动喷水灭火系统基本设计。课程目标3：使学生能够建筑供暖、供燃气、通风和中央空调系统等基本知识。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握室内供暖设计和室内风机盘管+新风系统的中央空调系统的基本设计。课程目标4：使学生能够掌握民用建筑防排烟系统基本知识。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握高层建筑的机械加压送风系统和机械排烟系统基本设计（包括建筑管井）。课程思政目标：充分发挥课程所承载的育人功能，优化学生的学习体验和学习

1 《暖通与给排水概论》课程教学大纲一、课程基本信息课程类型总学时为学时数 ■理论课（含上机、实验学时）总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计课程编码 7070201 总学时 32 学分 2 课程名称暖通与给排水概论课程英文名称 Introduction to Building Equipment 适用专业建筑学、环境设计（空间设计）先修课程（7055211）建筑 Studio(1) 或（7298003）空间设计 Studio(3) 开课部门土木工程学院设备与工程管理系二、课程性质与目标本课程是建筑学专业的专业基础必修课程，环境设计（空间设计）的选修课程。通过本课程的学习，使学生掌握暖通空调、建筑给排水等建筑设备的基础知识，了解建筑设计中建筑学专业与暖通空调、给排水专业、结构工程等各专业之间需要相互协调和配合的工作内容，努力培养获得注册建筑师执业基础训练的、具有创新思维的高水平建筑学专业人才。课程目标 1：使学生掌握建筑室给水排水、建筑物的给水、排水、热水供应、中水和雨水利用等知识。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握建筑物给水、排水和卫生间给排水系统基本设计。课程目标 2：使学生掌握建筑消防系统基本知识，包括火灾类型与建筑危险等级划分、灭火器布置、消火栓给水系统、自动喷水灭火系统等。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握建筑消火栓系统和湿式自动喷水灭火系统基本设计。课程目标 3：使学生能够建筑供暖、供燃气、通风和中央空调系统等基本知识。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握室内供暖设计和室内风机盘管+新风系统的中央空调系统的基本设计。课程目标 4：使学生能够掌握民用建筑防排烟系统基本知识。通过课堂讲授、课堂练习、课后作业等环节，使学生掌握高层建筑的机械加压送风系统和机械排烟系统基本设计（包括建筑管井）。课程思政目标：充分发挥课程所承载的育人功能，优化学生的学习体验和学习

五、教学设计与教学组织探索和改进教学方法，提倡启发式、讨论式、案例式、任务驱动式教学，突出对学生工程应用能力和创新意识的培养。具体教学方式如下：课堂讲授为主，课后面对面答疑为主，企业微信群答疑辅导为辅。课堂讲授采用多媒体教学，注重结合案例讨论教学。对于简单内容，采用自学与授课相结合的方法，课堂上提纲挈领地讲解思考问题的脉络，使学生能够领会到方法的实质：对于难以理解的内容，结合视频、案例等进行深入讲解，便于学生理解和掌握。课堂作业与课后作业相结合。对核心知识点安排课堂作业和课后作业，了解学生对知识点的理解掌握情况，并就发现的难点问题进行课堂讲解、讨论。组织学生课后进行校内教学楼、实验楼、宿舍楼、锅炉房、中水站、消防指挥中心等处建筑设备参观，通过现场讲解巩固学生课堂所学知识。充分发挥课程所承载的育人功能，优化学生的学习体验和学习效果。坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养，培育学生科学精神、创新精神、工匠精神。六、教材与参考资料 1.教材《建筑设备工程》（第四版），高明远等编，中国建筑工业出版社，2015年12月， ISB978-7-112-18475-0 2.参考资料《建筑设备》（第二版），王继明等编，中国建筑工业出版社，2007年5月，ISBN 978-7-112-088966-0 七、课程考核方式与成绩评定标准本课程以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度以及应用为重要内容，注重考查学生的严谨学习态度和理论结合实际能力。能力目标达成评价与考核总成绩中，期末考试成绩占70%，平时成绩考察占30%。具体要求如下： (1)课程评分类型：百分制。 (2)结课考核方式：闭卷，重点考察知识应用能力。 (3)课程总成绩评定：平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂出勤、课堂作业、课后作业。期末考试：占总成绩的70% 4

4 五、教学设计与教学组织探索和改进教学方法，提倡启发式、讨论式、案例式、任务驱动式教学，突出对学生工程应用能力和创新意识的培养。具体教学方式如下：课堂讲授为主，课后面对面答疑为主，企业微信群答疑辅导为辅。课堂讲授采用多媒体教学，注重结合案例讨论教学。对于简单内容，采用自学与授课相结合的方法，课堂上提纲挈领地讲解思考问题的脉络，使学生能够领会到方法的实质；对于难以理解的内容，结合视频、案例等进行深入讲解，便于学生理解和掌握。课堂作业与课后作业相结合。对核心知识点安排课堂作业和课后作业，了解学生对知识点的理解掌握情况，并就发现的难点问题进行课堂讲解、讨论。组织学生课后进行校内教学楼、实验楼、宿舍楼、锅炉房、中水站、消防指挥中心等处建筑设备参观，通过现场讲解巩固学生课堂所学知识。充分发挥课程所承载的育人功能，优化学生的学习体验和学习效果。坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养，培育学生科学精神、创新精神、工匠精神。六、教材与参考资料 1.教材《建筑设备工程》（第四版），高明远等编，中国建筑工业出版社，2015 年 12 月， ISBN978-7-112-18475-0 2.参考资料《建筑设备》（第二版），王继明等编，中国建筑工业出版社，2007 年 5 月，ISBN 978-7-112-088966-0 七、课程考核方式与成绩评定标准本课程以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度以及应用为重要内容，注重考查学生的严谨学习态度和理论结合实际能力。能力目标达成评价与考核总成绩中，期末考试成绩占 70%，平时成绩考察占 30%。具体要求如下：（1）课程评分类型：百分制。（2）结课考核方式：闭卷，重点考察知识应用能力。（3）课程总成绩评定：平时成绩：占总成绩的 30%，包括课堂出勤、课堂作业、课后作业。期末考试：占总成绩的 70%