《建筑物理实验》 课程实验教学大纲 课程基本信息 课程类型☑独立设置的实验课口课内实验 课程编码 7253011学分1总学时32实验学时32 课程名称建筑物理实验 课程英文名称Experiment of Architectural Physics 适用专业 建筑学、环境设计（空间设计） 先修课程 建筑光环境、建筑声环境、建筑热环境 开课部门 建筑与艺术学院建筑系 二、 课程性质与目标 本课程是建筑学专业必修课，在三年级夏季小学期开设。建筑物理实验是与 建筑物理课程内容配套的实践环节，使同学加深理解建筑物理理论，理论联系实 际。使同学学会使用相关的实验设备，并且具备通过实验解决实际中的建筑技术 问题的能力。提高建筑设计质量，对促进建筑工业现代化具有重大作用。 课程目标1：学生应学握建筑物理实验相关设备的使用。 课程目标2：学生应能理论联系实践，建立通过设计实验，解决建筑技术问 题的思路。 课程思政目标：树立强化理论联系实际的思想。对待科学问题，要建立严谨 的工作思路和工作态度。 三、实验的性质与任务 该课程的实验性质为综合性实验。实验任务包括如下三个方面：1、建筑声 环境方面：噪声测量与评价（包含基本参数测定、噪声测量、混响时间概念的理 解与应用)。2、建筑热环境方面：日照及热环境评价（包含基本参数测定、日照 测量、室内热环境评价)。3、建筑光环境实验：建筑光环境的提高与光环境的测 量、计算与设计（包含基本参数测定、照度测量、亮度测量以及采光设计）。 四、 实验教学内容与学时分配 序号 实验名称 学时 实验类型 1 声环境实验：噪声的测量与评价 10 综合性实验
1 《建筑物理实验》 课程实验教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 独立设置的实验课 □课内实验 课程编码 7253011 学分 1 总学时 32 实验学时 32 课程名称 建筑物理实验 课程英文名称 Experiment of Architectural Physics 适用专业 建筑学、环境设计（空间设计） 先修课程 建筑光环境、建筑声环境、建筑热环境 开课部门 建筑与艺术学院建筑系 二、 课程性质与目标 本课程是建筑学专业必修课，在三年级夏季小学期开设。建筑物理实验是与 建筑物理课程内容配套的实践环节，使同学加深理解建筑物理理论，理论联系实 际。使同学学会使用相关的实验设备，并且具备通过实验解决实际中的建筑技术 问题的能力。提高建筑设计质量，对促进建筑工业现代化具有重大作用。 课程目标 1：学生应掌握建筑物理实验相关设备的使用。 课程目标 2：学生应能理论联系实践，建立通过设计实验，解决建筑技术问 题的思路。 课程思政目标：树立强化理论联系实际的思想。对待科学问题，要建立严谨 的工作思路和工作态度。 三、 实验的性质与任务 该课程的实验性质为综合性实验。实验任务包括如下三个方面：1、建筑声 环境方面：噪声测量与评价（包含基本参数测定、噪声测量、混响时间概念的理 解与应用）。2、建筑热环境方面：日照及热环境评价（包含基本参数测定、日照 测量、室内热环境评价）。3、建筑光环境实验：建筑光环境的提高与光环境的测 量、计算与设计（包含基本参数测定、照度测量、亮度测量以及采光设计）。 四、 实验教学内容与学时分配 序号 实验名称 学时 实验类型 1 声环境实验：噪声的测量与评价 10 综合性实验
2 热环境实验：日照与热环境评价 10 综合性实验 光环境实验：采光系数测量与采光、照 12 明设计 综合性实验 五、 实验安排与要求 1、声环境实验：噪声的测量与评价 实验要求：对房间进行噪声测量，评价噪声水平，提出改进措施。 2、热环境实验：日照与热环境评价 实验要求：能进行建筑日照分析，测量热环境相关参数，评价热环境指标。 3、光环境实验：采光系数测量与采光、照明设计 实验要求：进行照度和采光系数的测量，评价采光照明水平，进行房间的采 光照明设计。 六、实验教学与其它相关课程的联系与分工 本实验课是建筑光环境、建筑声环境和建筑热环境理论课程的实践教学环 节。 七、 实验教学设计与教学组织 实验要求学生自己动手，操作仪器设备，进行实验，教师主要辅导。 实验应尽量选取学校实际教室进行测试实验与计算设计，尽可能保持实验与 实际应用的真实模拟，一般尽量安排在一周内集中完成。 通过学生参与设计实验、综合应用理论知识，提高实践能力，实现课程思政 目标。 八、实验教材、实验指导书及教学参考资料 1.实验指导书 每学期自编实验指导书 2.参考资料 《建筑物理》（第四版），刘加平，中国建筑工业出版社，2009年8月， 1SBN978-7-112-10851-0 九、实验考核方法及成绩评定标准 本课程考核为考查形式。以提交实验报告为最终成果，以百分制计。实验过 程进行考核，无故缺席实验过程者，直接记为0分。 2
2 2 热环境实验：日照与热环境评价 10 综合性实验 3 光环境实验：采光系数测量与采光、照 明设计 12 综合性实验 五、 实验安排与要求 1、声环境实验：噪声的测量与评价 实验要求：对房间进行噪声测量，评价噪声水平，提出改进措施。 2、热环境实验：日照与热环境评价 实验要求：能进行建筑日照分析，测量热环境相关参数，评价热环境指标。 3、光环境实验：采光系数测量与采光、照明设计 实验要求：进行照度和采光系数的测量，评价采光照明水平，进行房间的采 光照明设计。 六、 实验教学与其它相关课程的联系与分工 本实验课是建筑光环境、建筑声环境和建筑热环境理论课程的实践教学环 节。 七、 实验教学设计与教学组织 实验要求学生自己动手，操作仪器设备，进行实验，教师主要辅导。 实验应尽量选取学校实际教室进行测试实验与计算设计，尽可能保持实验与 实际应用的真实模拟，一般尽量安排在一周内集中完成。 通过学生参与设计实验、综合应用理论知识，提高实践能力，实现课程思政 目标。 八、 实验教材、实验指导书及教学参考资料 1.实验指导书 每学期自编实验指导书 2.参考资料 《建筑物理》（第四版），刘加平，中国建筑工业出版社，2009 年 8 月， ISBN978-7-112-10851-0 九、 实验考核方法及成绩评定标准 本课程考核为考查形式。以提交实验报告为最终成果，以百分制计。实验过 程进行考核，无故缺席实验过程者，直接记为 0 分
大纲执笔人：马欣 大纲审核人：李海英 开课系主任：马欣 开课学院教学副院长：白传栋 制（修）订日期：2021年11月 3
3 大纲执笔人：马欣 大纲审核人：李海英 开课系主任：马欣 开课学院教学副院长：白传栋 制（修）订日期：2021 年 11 月