《建筑策划导论》 课程教学大纲 课程基本信息 总学时为学时数 ☑理论课(含上机、实验学时) 课程类型 总学时为周数 口实习 口课程设计口毕业设计 课程编码 7055501 总学时32学分 2 课程名称 建筑策划导论 课程英文名称Architecture Programming 适用专业 建筑学、城乡规划 先修课程 无 开课部门建筑与艺术学院建筑系 二、 课程性质与目标 建筑策划性质:研究如何科学地制定建设项目的总体规划立项之后建筑设计 的依据问题,摒弃单纯依靠经验确定设计内容及依据(设计任务书)的不科学 不合理的传统方法,制定和论证建筑设计依据:科学地确定设计内容,并寻找达 到这一目标的科学方法,掌握智能设计平台的操作应用。教学目的是让学生了解 建筑策划基本原理与方法,初步具备建设项目策划的专业技能和基本智能设计技 能。 课程目标1:学生应掌握建筑策划的基本方法。 课程目标2:学生应能联系实际,初步具备建筑策划的技能和能力。 课程思政目标:把社会主义核心价值观融入到建筑策划课程教学过程中,弘 扬主旋律,传播正能量。从国家意识、法治意识、社会责任意识和个人诚信意识 等多个层面,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教有,培养学生认 识美、爱好美和创造美的能力,在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生 观、价值观教育。引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体,提高个人 的爱国、敬业、诚信、友善修养,不断追求国家的富强、民主、文明、和谐和社 会的自由、平等、公正、法治,将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为 自觉行动。大学生要深刻领会社会主义核心价值观的重要意义和深刻内涵,自觉 践行社会主义核心价值观,努力成为培育和弘扬社会主义核心价值观最积极、最 活跃、最充分的青年先进代表
1 《建筑策划导论》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 理论课(含上机、实验学时) 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7055501 总学时 32 学分 2 课程名称 建筑策划导论 课程英文名称 Architecture Programming 适用专业 建筑学、城乡规划 先修课程 无 开课部门 建筑与艺术学院建筑系 二、 课程性质与目标 建筑策划性质:研究如何科学地制定建设项目的总体规划立项之后建筑设计 的依据问题,摒弃单纯依靠经验确定设计内容及依据(设计任务书)的不科学、 不合理的传统方法,制定和论证建筑设计依据;科学地确定设计内容,并寻找达 到这一目标的科学方法,掌握智能设计平台的操作应用。教学目的是让学生了解 建筑策划基本原理与方法,初步具备建设项目策划的专业技能和基本智能设计技 能。 课程目标 1:学生应掌握建筑策划的基本方法。 课程目标 2:学生应能联系实际,初步具备建筑策划的技能和能力。 课程思政目标:把社会主义核心价值观融入到建筑策划课程教学过程中,弘 扬主旋律,传播正能量。从国家意识、法治意识、社会责任意识和个人诚信意识 等多个层面,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,培养学生认 识美、爱好美和创造美的能力,在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生 观、价值观教育。引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体,提高个人 的爱国、敬业、诚信、友善修养,不断追求国家的富强、民主、文明、和谐和社 会的自由、平等、公正、法治,将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为 自觉行动。大学生要深刻领会社会主义核心价值观的重要意义和深刻内涵,自觉 践行社会主义核心价值观,努力成为培育和弘扬社会主义核心价值观最积极、最 活跃、最充分的青年先进代表
三、课程教学基本内容与要求 1.教学内容一:建筑策划的概念和意义: 基本内容为建筑策划学科概述,要求了解学科背景和发展脉络,熟悉学科基 本规律,掌握学科要素。 2.教学内容二:建筑策划与房地产策划: 基本内容为建筑策划与房地产策划的比较,分析两个策划的异同点。 3.教学内容三:建筑策划的技术准备: 基本内容为建筑策划基本方法SD法(语义学解析法)的讲授及实际操作。 4.教学内容四:建筑策划的外部和内部条件的调研和把握: 基本内容为建筑策划的外部条件的概念和主要内容:内部条件的概念和内 容:深入实际建筑空间调研和把握外部条件和内部条件: 5.教学内容五:建筑策划分析决策一目标、功能和规模的构想: 基本内容为目标与性质,基本内容为一般的项目性质的论证问题。功能和规 模包含(1)抽象单位元法求得单位尺寸:(2)使用方法的考察(静态方式、动 态方式),求得最大负荷周期和最大负荷人数及空间特征:(3)项目在社会环境 中的运转荷载的考察。 6.教学内容六:建筑策划的空间构想 基本内容为空间构想的含义,空间构想又称为“软构想”:将制定项目空间 内容(1st),进行总平面构想,分析空间动线,进行空间分隔,平、立、剖构 想,以及感观环境构想,最终将空间形式导入。是对空间、环境、氛围等依据功 能要求和心理、物理量因素进行研究。 7.教学内容七:建筑经济策划 基本内容:建筑经济的预测和评价。一为以广联达智能设计系统为 8.教学内容八:建筑技术策划 基本内容:技术构成又称为技术策划,又称为“硬构想”。是以空间构想为 前提条件,研究构想空间中的结选型、构造、环境装置以及材料等技术条件和因 素的过程。因为它涉及空间中的结构构造、设备材料等技术及硬件装备。包含 结构选型、构造的构想、环境装置的构想、材料的构想。 9.教学内容九:生态技术策划 基本内容:技术构成又称为技术策划,又称为“硬构想”。是以空间构想为 前提条件,研究构想空间中的结选型、构造、环境装置以及材料等技术条件和因 素的过程。因为它涉及空间中的结构构造、设备材料等技术及硬件装备。包含 结构选型、构造的构想、环境装置的构想、材料的构想。 10教学内容九:建筑策划案例
2 三、 课程教学基本内容与要求 1.教学内容一:建筑策划的概念和意义; 基本内容为建筑策划学科概述,要求了解学科背景和发展脉络,熟悉学科基 本规律,掌握学科要素。 2.教学内容二:建筑策划与房地产策划; 基本内容为建筑策划与房地产策划的比较,分析两个策划的异同点。 3.教学内容三:建筑策划的技术准备; 基本内容为建筑策划基本方法 SD 法(语义学解析法)的讲授及实际操作。 4.教学内容四:建筑策划的外部和内部条件的调研和把握; 基本内容为建筑策划的外部条件的概念和主要内容;内部条件的概念和内 容;深入实际建筑空间调研和把握外部条件和内部条件; 5.教学内容五:建筑策划分析决策—目标、功能和规模的构想; 基本内容为目标与性质,基本内容为一般的项目性质的论证问题。功能和规 模包含(1)抽象单位元法求得单位尺寸;(2)使用方法的考察(静态方式、动 态方式),求得最大负荷周期和最大负荷人数及空间特征;(3)项目在社会环境 中的运转荷载的考察。 6.教学内容六:建筑策划的空间构想 基本内容为空间构想的含义,空间构想又称为“软构想”;将制定项目空间 内容(list),进行总平面构想,分析空间动线,进行空间分隔,平、立、剖构 想,以及感观环境构想,最终将空间形式导入。是对空间、环境、氛围等依据功 能要求和心理、物理量因素进行研究。 7.教学内容七:建筑经济策划 基本内容:建筑经济的预测和评价。-为以广联达智能设计系统为。 8.教学内容八:建筑技术策划 基本内容:技术构成又称为技术策划,又称为“硬构想”。是以空间构想为 前提条件,研究构想空间中的结选型、构造、环境装置以及材料等技术条件和因 素的过程。因为它涉及空间中的结构构造、设备材料等技术及硬件装备。包含: 结构选型、构造的构想、环境装置的构想、材料的构想。 9.教学内容九:生态技术策划 基本内容:技术构成又称为技术策划,又称为“硬构想”。是以空间构想为 前提条件,研究构想空间中的结选型、构造、环境装置以及材料等技术条件和因 素的过程。因为它涉及空间中的结构构造、设备材料等技术及硬件装备。包含: 结构选型、构造的构想、环境装置的构想、材料的构想。 10 教学内容九:建筑策划案例
基本内容:城市环境背景下的建筑策划实例:乡土景观环境下的建筑策划 实例。 四、 课程学时分配 实验、 课内 课外 教学内容 讲授 调研、 上机 学时 学时 讨论 小计 建筑策划的概念和意义 2 建筑策划与房地产策划 2 建筑策划的技术准备 2 建筑策划的外部和内部条件的调研和把 2 2 建筑策划分析决策一目标、功能和规模 的构想 建筑策划的空间构想 建筑经济策划 建筑技术策划 4 2 生态技术策划 建筑策划案例 7 2 合计 20 12 五、 教学设计与教学组织 讲课与辅导相结合的方式,基本知识点讲课为主,作业以课上辅导为主。 参观、调研,以自学为主,对难点讲解,要求课内外结合以小组为单位完成 建筑策划实践调查报告5-6篇。 六、教材与参考资料 1.教材 与课程设计相关的任务书、讲义(任课教师编写) 《建筑策划导论》庄维敏 2.参考资料 《规划设计学中的调查分析法与实践》章俊华 七、课程考核方式与成绩评定标准
3 基本内容:城市环境背景下的建筑策划实例;乡土景观环境下的建筑策划 实例。 四、 课程学时分配 教学内容 讲授 实验、 调研、 讨论 上机 课内 学时 小计 课外 学时 建筑策划的概念和意义 2 2 建筑策划与房地产策划 2 2 建筑策划的技术准备 2 2 建筑策划的外部和内部条件的调研和把 握 4 2 2 建筑策划分析决策—目标、功能和规模 的构想 4 2 2 建筑策划的空间构想 4 2 2 建筑经济策划 2 2 建筑技术策划 4 2 2 生态技术策划 4 2 2 建筑策划案例 4 2 2 合 计 32 20 12 五、 教学设计与教学组织 讲课与辅导相结合的方式,基本知识点讲课为主,作业以课上辅导为主。 参观、调研,以自学为主,对难点讲解,要求课内外结合以小组为单位完成 建筑策划实践调查报告 5-6 篇。 六、 教材与参考资料 1.教材 与课程设计相关的任务书、讲义(任课教师编写) 《建筑策划导论》庄维敏 2.参考资料 《规划设计学中的调查分析法与实践》章俊华 七、 课程考核方式与成绩评定标准
课程采取期末结课作业与平时成绩综合评定的考查办法。在总成绩中,期末 结课作业占40%,平时成绩占60%。二分制。 大纲执笔人:杨绪波 大纲审核人:马欣 开课系主任:马欣 开课学院教学副院长:白传栋 制(修)订日期:2021年11月 4
4 课程采取期末结课作业与平时成绩综合评定的考查办法。在总成绩中,期末 结课作业占 40%,平时成绩占 60%。二分制。 大纲执笔人: 杨绪波 大纲审核人: 马欣 开课系主任: 马欣 开课学院教学副院长: 白传栋 制(修)订日期:2021 年 11 月