(四)教学方法与手段 课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论或分组讨论。 第六章长期经济增长 (一)目的与要求 1.理解经济增长背后的原因 2.理解经济增长率的差异决定一个国家贫富 (二)教学内容 1.主要内容 (1)经济增长的源泉，增长核算 (2)动态增长：索洛模型，包括基本结构、长期生活水平的根本决定因素， 以及内生增长理论 (3)提高生活水平的长期经济政策，包括影响储蓄率的政策、提高劳动生 产率的政策 2.基本概念和知识点 资本劳动比内生增长理论黄金律水平经济增长的核算等式人力资 本稳定状态 3.问题与应用（能力要求） (1)根据增长的核算方法，经济增长的三个来源是什么？ (2)什么是经济增长的稳定状态？ (3)促进经济增长的政策有哪些？ (4)根据索罗增长模型，如果不存在生产率增长，那么长期内，人均产出、 人均消费和人均资本是怎样的？ 4.思政教育 (1)结合理论，理解我国长期增长路径 9 9 （四） 教学方法与手段 课堂讲授，多媒体教学，课堂讨论或分组讨论。 第六章 长期经济增长 （一） 目的与要求 1. 理解经济增长背后的原因 2. 理解经济增长率的差异决定一个国家贫富 （二） 教学内容 1．主要内容 （1） 经济增长的源泉， 增长核算 （2） 动态增长：索洛模型，包括基本结构、长期生活水平的根本决定因素， 以及内生增长理论 （3） 提高生活水平的长期经济政策，包括影响储蓄率的政策、提高劳动生 产率的政策 2．基本概念和知识点 资本-劳动比 内生增长理论 黄金律水平 经济增长的核算等式 人力资 本 稳定状态 3. 问题与应用(能力要求） （1） 根据增长的核算方法，经济增长的三个来源是什么？ （2） 什么是经济增长的稳定状态？ （3） 促进经济增长的政策有哪些？ （4） 根据索罗增长模型，如果不存在生产率增长，那么长期内，人均产出、 人均消费和人均资本是怎样的？ 4. 思政教育 （1） 结合理论，理解我国长期增长路径