课程负责人近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作 用)(不超过五项):在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、 署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰奖励(含奖项名称、授予单 位、署名次序、时间)(不超过五项) 近五年发表的学术论文 1在建设体育强国背景下体育教育硕士培养模式的思考,《中国科教创新导刊》 20l1年2期,署名次序为第二作者(指导的研究生论文) 2宣传板报在体操技术动作教学中的运用《延安大学学报(自然科学版)》2013 年2期,署名次序为第二作者(指导的研究生论文)。 3体育专业学生心理健康现状调查与分析《濮阳职业技术学院学报》2009年4 学 术期,署名次序为第二作者(指导的研究生论文) 研 究 4头手翻的技术分析与损伤预防研究《运动精品(学术版)》2013年3期,署名 次序为第二作者(指导的研究生论文)。 5体育专业研究生体操理论与实践技能教学探析《临沂师范学院学报》2009年 3期,署名次序为第二作者(指导的研究生论文)等学术论文10余篇 获得的学术奖励 《大学体育教程》署名次序第二主编,2010年延安大学优秀教材一等奖。 《大学体育教程》署名次序第二主编,2010年陕西省优秀教材二等奖。学 术 研 究 课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作 用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单 位、署名次序、时间）（不超过五项）： 近五年发表的学术论文： 1.在建设体育强国背景下体育教育硕士培养模式的思考，《中国科教创新导刊》， 2011 年 2 期，署名次序为第二作者（指导的研究生论文）。 2.宣传板报在体操技术动作教学中的运用《延安大学学报（自然科学版）》 2013 年 2 期，署名次序为第二作者（指导的研究生论文）。 3.体育专业学生心理健康现状调查与分析《濮阳职业技术学院学报》 2009 年 4 期，署名次序为第二作者（指导的研究生论文）。 4.头手翻的技术分析与损伤预防研究《运动精品(学术版)》 2013 年 3 期，署名 次序为第二作者（指导的研究生论文）。 5.体育专业研究生体操理论与实践技能教学探析《临沂师范学院学报》 2009 年 3 期，署名次序为第二作者（指导的研究生论文）等学术论文 10 余篇； 获得的学术奖励： 《大学体育教程》署名次序第二主编，2010 年延安大学优秀教材一等奖。 《大学体育教程》署名次序第二主编，2010 年陕西省优秀教材二等奖