后的喜悦 售货员称好糖,用报纸包好(那时候没塑料袋)系 上绳子。他他俩提着往家赶,又在那儿滚着铁环回家。 然,报纸破了个小洞,可怜的白糖一路走,一路撒,而 爸和大伯并未发觉到。这时,一个老爷爷路过,看到到 情形,立刻喊道:“你们俩小兔崽子,糖都漏了,回家还 不得挨骂!”爸爸扭头一看,哎呀!这都已经铺成了一条 长长的“糖路”!这该怎么办?爸爸灵机一动,他把身上 的外套脱下来把糖包好,抱着回家了。 爸爸的童年是多么有趣,像一幅画卷令我难以忘怀 1.小组交流对以上交际范例的评价。 2.全班交流,教师小结。 五、教师小结,鼓励积累。 1.同学们,今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课, 通过交际,我们了解了大人们的童年,感受到了童年的 富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话,我会把它比 朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多科 课堂小|的盒子:一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡 结及拓|架…“就让我们一起来享受这童话般的故事吧!(播放 展延伸曲《童年》。) (6 )分钟|2课后作业: (1)利用课余时间,和自己周围的人进行交流,了解更 多人的童年生活。 (2)搜集和阅读名家描写童年的作品,利用课余时间 给自己的同学或家人听 推荐阅读:《笔墨童年》余秋雨 板书 内容 口语交际一一走进他们的童年岁月 课后反思后的喜悦。 售货员称好糖，用报纸包好（ 那时候没塑料袋）系 上绳子。他他俩提着往家赶，又在那儿滚着铁环回家。突 然，报纸破了个小洞，可怜的白糖一路走，一路撒，而爸 爸和大伯并未发觉到。这时，一个老爷爷路过，看到到这 情形，立刻喊道：“你们俩小兔崽子，糖都漏了，回家还 不得挨骂！”爸爸扭头一看，哎呀！这都已经铺成了一条 长长的“糖路”！这该怎么办？爸爸灵机一动，他把身上 的外套脱下来把糖包好，抱着回家了。 爸爸的童年是多么有趣，像一幅画卷令我难以忘怀！ 1.小组交流对以上交际范例的评价。 2.全班交流，教师小结。 课堂小 结及拓 展延伸 （ 6 ）分钟 五、教师小结，鼓励积累。 1.同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课， 通过交际，我们了解了大人们的童年，感受到了童年的丰 富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话，我会把它比喻 一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘 密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄 架……就让我们一起来享受这童话般的故事吧！（播放歌 曲《童年》。） 2.课后作业： （1）利用课余时间，和自己周围的人进行交流，了解更 多人的童年生活。 （2）搜集和阅读名家描写童年的作品，利用课余时间说 给自己的同学或家人听。 推荐阅读：《笔墨童年》余秋雨 板书 内容 口语交际——走进他们的童年岁月 课后反思