3、识谱：学生独立标记谱面音符的唱名、琴弦与指法 4、讲解八六拍的强弱规律 5、《我和我的祖国》困难片段解析 6、教师示范与学生唱谱 7、连弓练习 8、学生练习 9、教师讲解与答疑 10、全班齐奏 思考与实践 在熟悉主旋律与伴奏声部的前提下，提升重奏双方的默契度 教学方法与手段 教学中主要采用课堂讲授、分组练习等 (三)中国作品《难忘今宵》 目的与要求 流畅演奏各种组合的连弓 第二指位的正确手型 掌握拨弦方法 教学内容 11、预备练习 12、中国作品《难忘今宵》鉴赏 13、识谱 14、连弓练习 15、《难忘今宵》困难片段解析 16、教师示范与学生唱谱 17、学生练习 18、教师讲解与答疑 19、全班齐奏《难忘今宵》 (四)中国作品《鸿雁》 目的与要求3 3、识谱 ：学生独立标记谱面音符的唱名、琴弦与指法 4、讲解八六拍的强弱规律 5、《我和我的祖国》困难片段解析 6、教师示范与学生唱谱 7、连弓练习 8、学生练习 9、教师讲解与答疑 10、全班齐奏 思考与实践 在熟悉主旋律与伴奏声部的前提下，提升重奏双方的默契度 教学方法与手段 教学中主要采用课堂讲授、分组练习 等 （三） 中国作品《难忘今宵》 目的与要求 流畅演奏各种组合的连弓 第二指位的正确手型 掌握拨弦方法 教学内容 11、预备练习 12、中国作品《难忘今宵》鉴赏 13、识谱 14、连弓练习 15、《难忘今宵》困难片段解析 16、教师示范与学生唱谱 17、学生练习 18、教师讲解与答疑 19、全班齐奏《难忘今宵》 （四） 中国作品《鸿雁》 目的与要求