第4节光合作用与能量转化 捕获光能的色素和结构 ■■■■学习目标 1.熟恶绿叶中色的种类和作用 2.理解叶绿体的结和功能 ■■■课堂探究 绿0 素的分离与提取实验 1.原理 1提 的原理绿叶中的色能够溶解在有机溶 中，所以可以用 提取绿叶由的色专 分离的原理绿叶中 的色素都能溶解在 中由于不同色素 不同，溶解度高的随层析液在滤 纸上扩散得 溶解度低的射扩散得 护的与写 宿解度正相关。 2.取材新鲜的、颜色深的辱叶如菜的绿叶)。因其色素含量高。 3非要 (1)提取色素 第一步研磨。研磨时加 目的分别是加二氧化硅是为了 ,加碳酸钙是为了■ 加无水乙醇 是为了 思考如果实验过程中不加二氧化硅滤液会什么颜色？·不加碳酸钙，滤液会什么颜色？ 。不加无水 乙醇而加水，滤液会什么颜色？ 第二步过滤。用单层尼龙布过滤不能用滤纸过滤， (2)制备滤纸条将滤纸条 一端剪去两确目的是 在距底部1cm处用铅笔画一条细线。 (3)画滤液细线：用毛细吸管吸取色声滤液沿铅笔线均匀画一条滤液细线要求是 并且 (4)分离色素： 分离方法是 色素分离的关键是什么？ 原因是 如果操作错误会造成什么结果？ 为什么要用棉塞塞紧试管口，或用培养皿盖住小烧杯？ 4.色素在滤纸条上的位置、名称、颜 色素种类色素额色色素含量溶解度 5.滤纸条从上到下色素的种类： ;含量最多的色素 为 ,【色素带的宽窄代表色素含量的够少】第 4 节 光合作用与能量转化 一 捕获光能的色素和结构 学习目标 1.熟悉绿叶中色素的种类和作用。 2.理解叶绿体的结构和功能。 课堂探究 一、绿叶中色素的分离与提取实验 叶绿体中色素的 与 。 色素的功能: 。 1.原理 (1)提取的原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中,所以,可以用 提取绿叶中的色素。 (2)分离的原理:绿叶中的色素都能溶解在 中,由于不同色素 不同,溶解度高的随层析液在滤 纸上扩散得 ;溶解度低的扩散得 。扩散速度与溶解度呈正相关。 2.取材:新鲜的、颜色深的绿叶(如菠菜的绿叶)。因其色素含量高。 3.步骤 (1)提取色素 第一步:研磨。研磨时加 。 目的分别是:加二氧化硅是为了 ,加碳酸钙是为了 ,加无水乙醇 是为了 。 思考:如果实验过程中不加二氧化硅,滤液会什么颜色? 。不加碳酸钙,滤液会什么颜色? 。不加无水 乙醇而加水,滤液会什么颜色? 。 第二步:过滤。用单层尼龙布过滤(不能用滤纸过滤)。 (2)制备滤纸条:将滤纸条一端剪去两角,目的是 。在距底部 1 cm 处用铅笔画一条细线。 (3)画滤液细线:用毛细吸管吸取色素滤液,沿铅笔线均匀画一条滤液细线,要求是 ,并且 在 。 (4)分离色素: 分离方法是 。 色素分离的关键是什么? 。 原因是 。 如果操作错误会造成什么结果? 。 为什么要用棉塞塞紧试管口,或用培养皿盖住小烧杯? 。 4.色素在滤纸条上的位置、名称、颜色 色素种类 色素颜色 色素含量 溶解度 a. b. c. d. 5.滤纸条从上到下色素的种类: ;含量最多的色素 为 。【色素带的宽窄代表色素含量的多少】