第九章论证 从科学研究到日常交流,人们在思维活动中经常要证实某种思想或驳斥某种观点。这 时我们就面临着论证的问题。一个论证过程,往往需要有选择地、创造性地综合运用各种思 维形式与思维规律。 第一节论证的概述 、论证及其类型 论证,也叫逻辑论证,是根据已知为真的命题通过推理来确定另一个命题的真假的思 维过程。如例1 地球上的能源,绝大多数都是太阳“恩赐”的。阳光辐射到了地球,晒热了大 地,引起了空气的流动而成了风——风能;水分蒸发,继而下雨下雪,江河横流 -水能;植物在阳光的照射下,光合作用得以进行,茁壮成长——植物化学能 植物和直接间接食用植物的动物埋入地下,长年累月变成了石油,煤炭——热能的 载体。这些能经过转化又成了各式各样的能。太阳是地球上能的“母亲”,这是干 真万确的。 在这个例子中,根据“阳光辐射到了地球”之后“晒热了大地,引起了空气的流动而成 了风——风能”、“水分蒸发,继而下雨下雪,江河横流—一水能”等5个已知为真的命题, 推断命题“地球上的能源,绝大多数都是太阳‘恩赐’的”为真。又如例2: 喜马拉雅山脉在过去地质年代里曾经是海洋地区。因为地质学已经证明,凡是 有水生生物化石的地层,都是地质史上的海洋地区。地质普查探明,喜马拉雅山脉 的地层中遍布了珊瑚、苔藓、海藻、鱼龙、海百合等化石。因此可以得知,喜马拉 雅山脉在过去的地质年代里曾被海洋淹没过 在这个论证中,根据“凡是有水生生物化石的地层,都是地质史上的海洋地区”与“喜马拉 雅山脉的地层中遍布了珊瑚、苔藓、海藻、鱼龙、海百合等化石”这两个已知为真的命题, 推出“喜马拉雅山脉在过去地质年代里曾经是海洋地区”这一命题为真 根据不同的标准,论证可以作不同形式的划分。根据论证和作用和任务的不同,它可以 分为证明和反驳;根据论证所运用的推理形式的不同,它可以分为演绎论证和归纳论证;根 据证明中论题与论据的联系方式的不同,它又可以分为直接论证和间接论证。本书先把论证 划分为证明和反驳,再根据其他标准对证明和反驳进行进一步的划分 二、论证的结构 从结构上看,论证由论题、论据、论证方式三个要素构成。 论题也叫论点,是论证中真实性需要确立的命题。论题是论证的主题,在论证中回答 “论证什么”的问题。如例1中的“地球上的能源,绝大多数都是太阳‘恩赐’的”、例2 中的“喜马拉雅山脉在过去地质年代里曾经是海洋地区”就是论题。 论题可以是科学上已经证明的命题,如教师在课堂上进行证明的定理、定律等科学命 题。对这类论题的论证,主要目的在于使人确信某个论题的真实性,以宣传真理或传授知识 论题也可以是有待得到科学证实的命题,如科学猜想、科学假说等命题。对这类论题的论证 主要是为了探索论题的真实性 论据又叫理由,是论证中确定论题真实性所依据的命题。在论证中,论据回答“用什 么来论证”这个问题。例1中的“阳光辐射到了地球晒热了大地,引起了空气的流动而成了 风一一风能”、例2中的“凡是有水生生物化石的地层,都是地质史上的海洋地区”等命题 都是论据1 第九章 论证 从科学研究到日常交流，人们在思维活动中经常要证实某种思想或驳斥某种观点。这 时我们就面临着论证的问题。一个论证过程，往往需要有选择地、创造性地综合运用各种思 维形式与思维规律。 第一节 论证的概述 一、论证及其类型 论证，也叫逻辑论证，是根据已知为真的命题通过推理来确定另一个命题的真假的思 维过程。如例 1： 地球上的能源，绝大多数都是太阳“恩赐”的。阳光辐射到了地球，晒热了大 地，引起了空气的流动而成了风——风能；水分蒸发，继而下雨下雪，江河横流 ——水能；植物在阳光的照射下，光合作用得以进行，茁壮成长——植物化学能； 植物和直接间接食用植物的动物埋入地下，长年累月变成了石油，煤炭——热能的 载体。这些能经过转化又成了各式各样的能。太阳是地球上能的“母亲”，这是千 真万确的。 在这个例子中，根据“阳光辐射到了地球”之后“晒热了大地，引起了空气的流动而成 了风——风能”、“水分蒸发，继而下雨下雪，江河横流——水能”等 5 个已知为真的命题， 推断命题“地球上的能源，绝大多数都是太阳‘恩赐’的”为真。又如例 2： 喜马拉雅山脉在过去地质年代里曾经是海洋地区。因为地质学已经证明，凡是 有水生生物化石的地层，都是地质史上的海洋地区。地质普查探明，喜马拉雅山脉 的地层中遍布了珊瑚、苔藓、海藻、鱼龙、海百合等化石。因此可以得知，喜马拉 雅山脉在过去的地质年代里曾被海洋淹没过。 在这个论证中，根据“凡是有水生生物化石的地层，都是地质史上的海洋地区”与“喜马拉 雅山脉的地层中遍布了珊瑚、苔藓、海藻、鱼龙、海百合等化石”这两个已知为真的命题， 推出“喜马拉雅山脉在过去地质年代里曾经是海洋地区”这一命题为真。 根据不同的标准，论证可以作不同形式的划分。根据论证和作用和任务的不同，它可以 分为证明和反驳；根据论证所运用的推理形式的不同，它可以分为演绎论证和归纳论证；根 据证明中论题与论据的联系方式的不同，它又可以分为直接论证和间接论证。本书先把论证 划分为证明和反驳，再根据其他标准对证明和反驳进行进一步的划分。 二、论证的结构 从结构上看，论证由论题、论据、论证方式三个要素构成。 论题也叫论点，是论证中真实性需要确立的命题。论题是论证的主题，在论证中回答 “论证什么”的问题。如例 1 中的“地球上的能源，绝大多数都是太阳‘恩赐’的”、例 2 中的“喜马拉雅山脉在过去地质年代里曾经是海洋地区”就是论题。 论题可以是科学上已经证明的命题，如教师在课堂上进行证明的定理、定律等科学命 题。对这类论题的论证，主要目的在于使人确信某个论题的真实性，以宣传真理或传授知识。 论题也可以是有待得到科学证实的命题，如科学猜想、科学假说等命题。对这类论题的论证， 主要是为了探索论题的真实性。 论据又叫理由，是论证中确定论题真实性所依据的命题。在论证中，论据回答“用什 么来论证”这个问题。例 1 中的“阳光辐射到了地球晒热了大地，引起了空气的流动而成了 风——风能”、例 2 中的“凡是有水生生物化石的地层，都是地质史上的海洋地区”等命题 都是论据