《测控仪器设计》教学大纲 课程编号：302023020 课程性质：必修 课程名称： 测控仪器设计 学时/学分： 32/9 英文名称： Design of Measurement Control 考核方式： 闭卷笔试 Instrument 选用教材： 《测控仪器设计》第3版 大纲执笔人： 黄玉波 浦昭邦、刘庆纲 机械工业出版社 先修课程： 传感器、精密机械设计、测试技术 大纲审核人： 专业教学指导组 误差理论及数据处理、智能仪婴原 理及应用等 适用专业：测控技术与仪器 一、课程目标 通过本课程的学习，学生 1.知道测控仪器的概念、组成、表征仪器性能的术语及其含义： 2.能应用仪器精度理论对仪器中的误差源及误差进行分析和计算： 3.知道测控仪器设计的一般程序，能根据用户的需求对设计任务进行合理 分析，提出设计方案； 4.能应用测控仪器设计的基本原则和原理分析影响仪器性能的因素，验证 方案的合理性： 5.能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文 化、环境等因素的制约及相互影响： 6。今后能应用本课程所学的基本理论和方法解决工程问题 二、教学内容 第一章测控仪器设计概论（支撑课程目标1、3） 介绍测控仪器的概念、组成，相关术语、定义：测控仪器设计的要求及设计 的一般程序。 要求学生：能分析测控仪器的基本构成、能理解相关术语的定义，知道测控 仪器设计的一般程序。 第二章仪器精度理论（支撑课程目标2、6） 1.误差的概念及分类，精度的表征。 2.仪器的原理误差及减小或消除原理误差的方法：仪器的制造误差及其控 《测控仪器设计》教学大纲 课程编号： 302023020 课程性质： 必修 课程名称： 测控仪器设计 学时/学分： 32/2 英文名称： Design of Measurement & Control Instrument 考核方式： 闭卷笔试 选用教材： 《测控仪器设计》第 3 版 浦昭邦、刘庆纲 机械工业出版社 大纲执笔人： 黄玉波 先修课程： 传感器、精密机械设计、测试技术、 误差理论及数据处理、智能仪器原 理及应用等 大纲审核人： 专业教学指导组 适用专业： 测控技术与仪器 一、课程目标 通过本课程的学习，学生 1. 知道测控仪器的概念、组成、表征仪器性能的术语及其含义；    2. 能应用仪器精度理论对仪器中的误差源及误差进行分析和计算； 3. 知道测控仪器设计的一般程序，能根据用户的需求对设计任务进行合理 分析，提出设计方案；    4. 能应用测控仪器设计的基本原则和原理分析影响仪器性能的因素，验证 方案的合理性；    5. 能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文 化、环境等因素的制约及相互影响；    6. 今后能应用本课程所学的基本理论和方法解决工程问题。 二、教学内容 第一章 测控仪器设计概论（支撑课程目标 1、3） 介绍测控仪器的概念、组成，相关术语、定义；测控仪器设计的要求及设计 的一般程序。 要求学生：能分析测控仪器的基本构成、能理解相关术语的定义，知道测控 仪器设计的一般程序。 第二章 仪器精度理论（支撑课程目标 2、6） 1. 误差的概念及分类，精度的表征。 2. 仪器的原理误差及减小或消除原理误差的方法；仪器的制造误差及其控