3、结构: 五要素-指导思想或理论依据、教 学目标、教学程序、运用策略(操作 条件)、评价体系 4、特点: 整体性、简略性、指向性、操作 性、优效性。3、结构： 五要素-指导思想或理论依据、教 学目标、教学程序、运用策略（操作 条件）、评价体系。 4、特点： 整体性、简略性、指向性、操作 性、优效性