人人都要穿衣服的，现在看见这几个人没穿衣服，所以他说没有了，可以看出他 的演绎的思想。 (346)不怕黑暗：他素来喜欢亮光的，不过黑暗他并不怕。今天他从客厅里 走进寝室，把门关着，躲在门后，寝室里并没有点灯。 (347)他知道螺旋瓶的盖可以旋开：今天他拿了一个盛粉的螺旋瓶盖旋开】 这也是一种小肌肉能力的发展。 (348)喜欢涂粉：他喜欢用粉涂脸，这大概是因为看见别人这样做的，现在 以为涂脸是很好玩的， (349)新旧的观念：今天他父亲拿了一双新鞋子给他看，并且告诉他说：“我 们把旧鞋子脱去，把新鞋子穿上”，教他新旧观念。 (350)记忆6个月前的事情：去年9月，他在东南大学农场看见一只猴子， 现在他看见一张猴子的图画，他能告诉你，他曾经在农场里看见过一只猴子。从 那时到现在差不多有6个月了，但他还能记得当初的经验。 (351)表示大小的观念：从前他能说"大”的时候，已经有大小的观念。他 现在看见小的东西，就用小指头伸出给人看，并且说：”一滴滴”。看见大的东西 他伸出拇指并说：“大”。 (352)能顺逆唱八个音：他现在能够将8个音倒唱顺唱背诵得很娴熟，虽然 有几个还唱得不对。 (353)对于各种颜色的兴趣：从前给他各种颜色球、颜色的珠子和颜色方块 他并没有显出什么兴趣的样子，叫他各种颜色的名字，他也不很注意到了现在 他喜欢用颜色方块来拼颜色花样，又教他用蓝色的一面向上排成一行。但他自己 喜欢用黄、蓝两色合并的一面向上排城行数玩。 (354)时间观念：他饿了要吃的时候，他父亲对他说："”给你拿牛奶去了，你 等一会儿。”这里他知道等的意思，有将来的观念了。后来他吃面的时候看见一 个梨子，他就要，他父亲对他说：“面吃过了再吃”，他就不要了。人人都要穿衣服的，现在看见这几个人没穿衣服，所以他说没有了，可以看出他 的演绎的思想。 (346)不怕黑暗：他素来喜欢亮光的，不过黑暗他并不怕。今天他从客厅里 走进寝室，把门关着，躲在门后，寝室里并没有点灯。 (347)他知道螺旋瓶的盖可以旋开：今天他拿了一个盛粉的螺旋瓶盖旋开， 这也是一种小肌肉能力的发展。 (348)喜欢涂粉：他喜欢用粉涂脸，这大概是因为看见别人这样做的，现在 以为涂脸是很好玩的。 (349)新旧的观念：今天他父亲拿了一双新鞋子给他看，并且告诉他说：“我 们把旧鞋子脱去，把新鞋子穿上”，教他新旧观念。 (350)记忆 6 个月前的事情：去年 9 月，他在东南大学农场看见一只猴子， 现在他看见一张猴子的图画，他能告诉你，他曾经在农场里看见过一只猴子。从 那时到现在差不多有 6 个月了，但他还能记得当初的经验。 (351)表示大小的观念：从前他能说“大”的时候，已经有大小的观念。他 现在看见小的东西，就用小指头伸出给人看，并且说：“一滴滴”。看见大的东西， 他伸出拇指并说：“大”。 (352)能顺逆唱八个音：他现在能够将 8 个音倒唱顺唱背诵得很娴熟，虽然 有几个还唱得不对。 (353)对于各种颜色的兴趣：从前给他各种颜色球、颜色的珠子和颜色方块， 他并没有显出什么兴趣的样子，叫他各种颜色的名字，他也不很注意。到了现在， 他喜欢用颜色方块来拼颜色花样，又教他用蓝色的一面向上排成一行。但他自己 喜欢用黄、蓝两色合并的一面向上排成行数玩。 (354)时间观念：他饿了要吃的时候，他父亲对他说：“给你拿牛奶去了，你 等一会儿。”这里他知道等的意思，有将来的观念了。后来他吃面的时候看见一 个梨子，他就要，他父亲对他说：“面吃过了再吃”，他就不要了