焦虑与学习之间存在一种倒“U” 型的曲线关系,中等程度对学习起 促进作用,程度越高,学习成绩越 差,程度过低,缺乏积极向上的内 在动力,学习无精打采。这种无所 谓的心理状态是难以在激烈的学习 竞争中有所作为的。• 焦虑与学习之间存在一种倒“U” 型的曲线关系，中等程度对学习起 促进作用，程度越高，学习成绩越 差，程度过低，缺乏积极向上的内 在动力，学习无精打采。这种无所 谓的心理状态是难以在激烈的学习 竞争中有所作为的