初中八年级上语文《桃花源记》训练 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳 草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十 步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉 无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中 人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所 志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1、我能解释下列字词 (1)一词多义 便舍船 寻向所志( 处处志之( 舍 屋舍俨然( 寻病终( 寻向所志( 寻向所志( 见渔人,乃大惊( 不足为外人道也( 向 乃 为此人一一为具言所闻() 耽耽相向( )(乃不知有汗( 捕鱼为业( 遂与外人间隔( 遂了遂迷 后遂无问津者( (2)古今异义 交通 妻子 绝境 无论 鲜美 绝境 (3)重点字词 落英 缤纷 仿佛 豁然开朗 俨然 属 阡陌 便扶向路 扶 向 不足 及郡下 诣太守 欣然 归往 未果 问津初中八年级上语文《桃花源记》训练 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。此人一 一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所 志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1、我能解释下列字词。 ⑴ 一词多义 便舍船 （ ） 寻向所志（ ） 处处志之（ ） 舍 寻 志 屋舍俨然（ ） 寻病终 （ ） 寻向所志（ ） 寻向所志 （ ） 见渔人，乃大惊 （ ） 不足为外人道也 （ ） 向 乃 为 此人一一为具言所闻（ ） 耽耽相向 （ ） 乃不知有汗 （ ） 捕鱼为业 （ ） 遂与外人间隔 （ ） 遂 遂迷 （ ） 后遂无问津者 （ ） ⑵ 古今异义 交通 _________________________ 妻子_____________________________ 绝境 _________________________ 无论______________________________ 鲜美 _________________________ 绝境______________________________ (3) 重点字词 落英________________ 缤纷___________________ 仿佛____________________ 豁然开朗_________________________________________ 俨然_______________ 属___________ 阡陌 _________________________ 要 ___________________ 便扶向路_____________________________________扶，____________. 向 ___________ 不足 ____________ 及．郡下___________ 诣．太守 ____________ 欣然________ __ 归往_______________ 未果 _____________ 问津 ___________________津，________