(二)实践体验一认识他人 体验规则: 1.首先,推出一个人为第一自我介绍人,作如下介绍: “我是来自民族中学的301班的xxx,我今年几岁,我的爱 好是xxx,我的性格特征xxx”。 2然后,从右开始小组成员依次进行自我介绍。所不同的 是,下面的每一个人在做自我介绍之前,都要在其自我 介绍的前面,多加上一个已经做过自我介绍的成员的“自 我介绍”,如第三个人介绍是“我的左边的同学是来自 民族中学的301班的xxx,他今年几岁,他的爱好是xxx, 他的性格特征xx,他的左边的同学是来自民族中学的301 班的xxx,他今年几岁,他的爱好是xxx,他的性格特征 xXX,我来自于民族中学的301班的xxx,我今年几岁,我 的爱好是x,我的性格特征xxx”。（二）实践体验----认识他人 体验规则: 1.首先，推出一个人为第一自我介绍人，作如下介绍： “我是来自民族中学的301班的xxx，我今年几岁,我的爱 好是xxx，我的性格特征xxx”。 2.然后，从右开始小组成员依次进行自我介绍。所不同的 是，下面的每一个人在做自我介绍之前，都要在其自我 介绍的前面，多加上一个已经做过自我介绍的成员的“自 我介绍”，如第三个人介绍是 “我的左边的同学是来自 民族中学的301班的xxx，他今年几岁，他的爱好是xxx， 他的性格特征xxx，他的左边的同学是来自民族中学的301 班的xxx，他今年几岁，他的爱好是xxx，他的性格特征 xxx，我来自于民族中学的301班的xxx，我今年几岁，我 的爱好是xxx，我的性格特征xxx