理论散学进程表 学 敏学模式 周次 教学主题 授课救师 时 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 支撑课 (钱上/线 散学方法 作业安排 数 程目标 下 置点：有机化合物的特性、结构式，轨道杂 课程思政作业：阅读 化理论，电负性，共价键，分子间作用力， 两篇与有机化学发 酸碱理论，官能团 展有关的文章或书 难点：分子轨道理论，键能，软硬酸碱的划 籍和教材中的二维 线上：网络学 分 码的阅读 1 绪论 涂军令 线上 习+测验+讨 目标3 课程思政融入点：1)了解我国古代的有机化 课后作业：1、完成 论+互动 学，例如染色、制酒和制醋，深植家国情怀， 本章思维导图制作： 培养文化认同，增强民族自信：2)介绍思维 2、杂化规则、共价 导图学习法，培养科学思维，总结、归纳、 键酸碱理论和官能 联系的科学方法 团相关应用 课后作业：1、完成 重点：烷烃和环烷烃的命名、构型与构象、 线上：网络学 本章思维导图制作： 烷烃和环烷 涂军令 物理性质、化学性质 线上 习+测验+讨 2、命名、构型与构 目标1 烃 难点：烷烃自由基取代反应与机理，环烷烃 论+互动 象、自由基取代等相 的结构与稳定性 关反应分析应用 重点：烯烃和炔烃的命名、结构、同分异构 线上：网络学 课程思政作业：讨论 3.4 烯烃和炔烃 王晓季 6 和化学性质 线上 习+测验+讨 烯烃在新材料中的 目标1 难点：超共轭效应、碳正离子稳定性与重排、 论+互动 应用3 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教师 学 时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入点） 教学模式 （线上/线 下 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 绪论 涂军令 4 重点：有机化合物的特性、结构式，轨道杂 化理论，电负性，共价键，分子间作用力， 酸碱理论，官能团 难点：分子轨道理论，键能，软硬酸碱的划 分 课程思政融入点：1）了解我国古代的有机化 学，例如染色、制酒和制醋，深植家国情怀， 培养文化认同，增强民族自信；2）介绍思维 导图学习法，培养科学思维，总结、归纳、 联系的科学方法 线上 线上：网络学 习+测验+讨 论+互动 课程思政作业：阅读 两篇与有机化学发 展有关的文章或书 籍和教材中的二维 码的阅读 课后作业：1、完成 本章思维导图制作； 2、杂化规则、共价 键酸碱理论和官能 团相关应用 目标 3 2 烷 烃 和 环 烷 烃 涂军令 4 重点：烷烃和环烷烃的命名、构型与构象、 物理性质、化学性质 难点：烷烃自由基取代反应与机理，环烷烃 的结构与稳定性 线上 线上：网络学 习+测验+讨 论+互动 课后作业：1、完成 本章思维导图制作； 2、命名、构型与构 象、自由基取代等相 关反应分析应用 目标 1 3-4 烯烃和炔烃 王晓季 6 重点：烯烃和炔烃的命名、结构、同分异构 和化学性质 难点：超共轭效应、碳正离子稳定性与重排、 线上 线上：网络学 习+测验+讨 论+互动 课程思政作业：讨论 烯烃在新材料中的 应用 目标 1