第八章:故事疗法理论与实践(4学时) 理论讲述:治疗性故事的重要元素。不同年龄段治疗性故事的特定 针对不同心理问题所编写的治疗性故事原理与实例。结合学生小时候 最打动自己的故事和对自己影响最大的故事来进行理解。用小组循环 作业法来促进讨论。 课堂实践:借助橡皮泥,图画笔等媒介进行自由故事编写及小组改编 活动。目的是练习治疗性故事编写,实践故事改编的小组工作方法, 以及不同艺术媒介融合进行表达的方法。 期中考核:根据老师提供的个案背景制定相应的故事治疗方案。 第九章:沙盘游戏理论与实践专题(2学时) 上期活动点评:对期中作业进行优秀作品展示及点评 理论讲述:沙盘游戏的理论基础,治疗中身体的卷入,“得心应手” 的治疗体验,沙游治疗发展脉络,工具及工作方式介绍。 课堂实践:沙盘游戏疗法创始者多拉卡夫原声录像观看与讲解。第八章：故事疗法理论与实践（4 学时） 理论讲述：治疗性故事的重要元素。不同年龄段治疗性故事的特定。 针对不同心理问题所编写的治疗性故事原理与实例。结合学生小时候 最打动自己的故事和对自己影响最大的故事来进行理解。用小组循环 作业法来促进讨论。 课堂实践：借助橡皮泥，图画笔等媒介进行自由故事编写及小组改编 活动。目的是练习治疗性故事编写，实践故事改编的小组工作方法， 以及不同艺术媒介融合进行表达的方法。 期中考核：根据老师提供的个案背景制定相应的故事治疗方案。 第九章：沙盘游戏理论与实践专题（2 学时） 上期活动点评：对期中作业进行优秀作品展示及点评。 理论讲述：沙盘游戏的理论基础，治疗中身体的卷入，“得心应手” 的治疗体验，沙游治疗发展脉络，工具及工作方式介绍。 课堂实践：沙盘游戏疗法创始者多拉卡夫原声录像观看与讲解