关于拓展式阅读 为了扩大自己的知识面,扩展自己的思维能力,可根据所学文章进行拓展式阅读,力求 得法于课内,得益于课外,运用从课堂精读方面获得的知识和经验去独立阅读,由课内带动 课外,达到丰富语文知识,提高阅读能力的目的。每学完一篇文章,要尽量找来与其相类似 的文章,提出问题,分析阅读,摘引优美语句,写出读后感:或是学到某一个作家的文章 尽可能收集他的代表性作品,细心阅读。阅读之后,谈感受,写体会,以此拓宽自己的知识 视野。 四、你的总结 单元检测试题 时间90分钟,满分100分) 一、基础知识(20分) 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) 帖静 涟yi 绊 蕴藉 敕 篡 集 流水潺潺 2、下列词语中有四个错别字,找出来并改正。(4分) 魂牵梦萦 暄嚣一时 顾影自恋 刀剑入鞘 堂而皇之 改弦易撤 出奇制胜 想入霏霏 错别字 3、句中加点成语使用恰当的一项是()(3分) A、这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。 B、学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教,同学们纷纷响应,无独有偶,她也报了名 C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万 象 D、多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍 哪 4、依次填入下面文字的空缺处,与上下文衔接最恰当的一项是 )(3分) 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝 让那安闲的雨丝, 让那多情的雨丝 让那无声的雨丝 ①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你心底的弦 A、③①④②B、①②③④C、①③②④ D、③④②① 5、根据语境,续写一个句子。(2分) 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换:从归雁的行列中, 我们读出了集体的力量 6、默写:(4分) (1)何当共剪西窗烛 白雨跳珠乱入船。 (3)雁过也,正伤心 (4)往事越千年,魏武挥鞭 二、阅读(40分)关于拓展式阅读 为了扩大自己的知识面，扩展自己的思维能力，可根据所学文章进行拓展式阅读，力求 得法于课内，得益于课外，运用从课堂精读方面获得的知识和经验去独立阅读，由课内带动 课外，达到丰富语文知识，提高阅读能力的目的。每学完一篇文章，要尽量找来与其相类似 的文章，提出问题，分析阅读，摘引优美语句，写出读后感；或是学到某一个作家的文章， 尽可能收集他的代表性作品，细心阅读。阅读之后，谈感受，写体会，以此拓宽自己的知识 视野。 四、你的总结 单元检测试题 （时间９０分钟，满分１００分） 一、基础知识（20 分） 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4 分） yù 帖 静 mì___ __ 涟 yī______ jī_______绊 蕴藉 敕 令 篡 集 流水潺潺 2、下列词语中有四个错别字，找出来并改正。（4 分） 魂牵梦萦 暄嚣一时 顾影自恋 刀剑入鞘 堂而皇之 改弦易撤 出奇制胜 想入霏霏 错别字 改正 3、句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致 ．．．．，被责令限期整改。 B、学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶 ．．．．，她也报了名。 C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万 ．．． 象．。 D、多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍 ．．．． 哪！ 4、依次填入下面文字的空缺处，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，________；让那安闲的雨丝，_______； 让那多情的雨丝，________；让那无声的雨丝，________。 ①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦 A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②① 5、根据语境，续写一个句子。（2 分） 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中， 我们读出了集体的力量；____________________，____________________________。 6、默写：（4 分） ⑴何当共剪西窗烛， 。 ⑵ ，白雨跳珠乱入船。 ⑶雁过也，正伤心， 。 ⑷往事越千年，魏武挥鞭， 。 二、阅读（40 分）