2.新课程确立起新的知识观，从知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观 三个维度进行目标设计。 “具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较 丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读 方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操 与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。” 2.新课程确立起新的知识观，从知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观 三个维度进行目标设计 。 “具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较 丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读 方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操 与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界