教 案 姓名张兆臣 学年第学期时间」 节次 课程名称 数字图像处理授课专业及层次 授课内容 图像与视觉、图像数字化 学时数 2 教学目的 掌握图像数字化的基本过程和方法 重点 数字化过程 难点 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识 信号处理 教学法 讲述法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课内容 5min 二、图像与视觉 1、光辐射 5min 2、三基色原理 10min ①内容：绝大部分的颜色可由gb三种颜色按不同比例混合而成 三、连续图像 5min 空间上连续、亮度上的连续变化的图像，称为模拟图像或连续图像。 1、数字化两个过程 抽样：按照等间距的点阵或网格进行空间采样。 对采样得到的亮度进行离散化。 2、分割方案： 5min 正方形网格点阵，正三角形、正六角形等 正方形点阵缺点：相邻像素间间距不相等 优点：设备容易实现教 案 姓名 张兆臣 学年 第 学期 时间_ _ 节次_ 课程名称 数字图像处理 授课专业及层次 授课内容 图像与视觉、图像数字化 学时数 2 教学目的 掌握图像数字化的基本过程和方法 重 点 数字化过程 难 点 无 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识 信号处理 教 学 法 讲述法 讲授内容纲要、要求及时间分配 一、复习上次课内容 二、图像与视觉 1、光辐射 2、三基色原理 ① 内容：绝大部分的颜色可由 rgb 三种颜色按不同比例混合而成 ② 混色方法:相加混色方法,相减混色方法 ③ 实现方法: 空间混色,时间混色,生理混色 三、连续图像 空间上连续、亮度上的连续变化的图像，称为模拟图像或连续图像。 1、 数字化两个过程 抽样：按照等间距的点阵或网格进行空间采样。 量化：对采样得到的亮度进行离散化。 2、 分割方案： 正方形网格点阵，正三角形、正六角形等 正方形点阵缺点：相邻像素间间距不相等 优点：设备容易实现 5min 5min 10min 5min 10min 5min (a) (b )