学院基本教育观念(1) 口①教育生态观 人才培养需要一个尊重个性,能激发学生潜质和提高 能力与素质的,开放、协调、可持续发展、多方共生 共赢的专业生态环境。 把社会环境(含国家、社会制度和行为等)、学校环 境(学校定位、战略发展规划等)以及以学院和教师 为主体的专业/学科环境统筹考虑,重点是专业内部 的环境建设。积极争取外部国家、区域、学校和社会 支持,构建高层次人才培养体系;积极适应战略发展 需要,搭建专业与学科建设的高平台,形成促进学生 发展和多样人才脱颖而出的生态环境。4 学院基本教育观念（1） ① 教育生态观 ◼ 人才培养需要一个尊重个性，能激发学生潜质和提高 能力与素质的，开放、协调、可持续发展、多方共生 共赢的专业生态环境。 ◼ 把社会环境（含国家、社会制度和行为等）、学校环 境（学校定位、战略发展规划等）以及以学院和教师 为主体的专业/学科环境统筹考虑，重点是专业内部 的环境建设。积极争取外部国家、区域、学校和社会 支持，构建高层次人才培养体系；积极适应战略发展 需要，搭建专业与学科建设的高平台，形成促进学生 发展和多样人才脱颖而出的生态环境