可行的实验方案。 实验方案。[6-8) 的实验方 下按照给定的 [8-10] 案，搭建仿 实验方案，搭建 真实验系 仿真实验系统。 统，进行实 [0-2) 验验证。 [2-6) 能采集仿真 能正确采集仿真实 实验数据， 能正确采集仿真实 能采集仿真实 验数据，运用图表准 验数据，运用图表 运用图表记 数据产生、 验数据，运用图 确记录仿真实验数 录仿真实验 记录仿真实验数 表记录仿真实 分析及解 据，数据详实，并能 数据，能对 据，数据详实，并 验数据，能对数 释 对数据进行分析，给 数据进行简 能对数据进行分 据进行简单分 (20%) 出合理解释，提出自 单分析，给 析，给出解释，得 析，得到结论。 己的见解，得到有效 出解释，得 结论。[15-20) 到结论。[10-15) [0-5) 到结论。 [5-10) 设计作品能 能快速、熟练的演示 能快速、熟练的演 实验演示 设计作品，且设计作 示设计作品，且设 演示但无法 无法演示设计 实验悬停或 (20%) 品能同时具备悬停 计作品能实现悬停 协同功能 作品[0-5) 和协同功能[15-20) 功能[10-15) [5-10) 五、建议教材及参考资料 (一)教材： 自编讲义。 (二)参考资料： 1、《多旋翼飞行器设计与控制》，全权著，电子工业出版社，2019.02第一版 2、 《飞机设计案例教程》，Lioyd R.Jenkinson.James F.Marchman著，李占科译，航空工业 出版社。可行的实验方案。 [8-10] 实验方案。[6-8) 的 实 验 方 案，搭建仿 真 实 验 系 统，进行实 验 验 证 。 [2-6) 下按照给定的 实验方案，搭建 仿真实验系统。 [0-2) 数据产生、 分析及解 释 （20%） 能正确采集仿真实 验数据，运用图表准 确记录仿真实验数 据，数据详实，并能 对数据进行分析，给 出合理解释，提出自 己的见解，得到有效 结论。[15-20) 能正确采集仿真实 验数据，运用图表 记 录 仿 真 实 验 数 据，数据详实，并 能 对 数 据 进 行 分 析，给出解释，得 到结论。[10-15) 能采集仿真 实验数据， 运用图表记 录仿真实验 数据，能对 数据进行简 单分析，给 出解释，得 到 结 论 。 [5-10) 能采集仿真实 验数据，运用图 表记录仿真实 验数据，能对数 据进行简单分 析，得到结论。 [0-5) 实验演示 （20%） 能快速、熟练的演示 设计作品，且设计作 品能同时具备悬停 和协同功能[15-20) 能快速、熟练的演 示设计作品，且设 计作品能实现悬停 功能[10-15) 设计作品能 演示但无法 实验悬停或 协 同 功 能 [5-10) 无法演示设计 作品[0-5) 五、建议教材及参考资料 （一）教材： 自编讲义。 （二）参考资料： 1、《多旋翼飞行器设计与控制》，全权著，电子工业出版社，2019.02 第一版 2、 《飞机设计案例教程》，Lioyd R.Jenkinson. James F.Marchman 著，李占科 译，航空工业 出版社