3.问题与应用：SentenceStudy 1)His body rattled like a dry stick in his empty shell. 2)Slowly but surely he began to plan how he would go tothe sky 3)They chose to fly home on an empty stomac 4)And there he stood in his hard shell full of food and wine but without any wings to fly home. (三)思考与实践：Writing&Translation L.“Why the Tortoise's Shell Is Not Smooth?”课后部分练习： 2。否定句的翻译翻译练习： 3.命题作文 (四)教学方法与手段 课堂上以教师精讲为主，以学生课堂讨论、分组讨论为辅，多媒体语音室。 Unit 3 Social Problems (一)目的与要求 L.掌握基本语言点：Reasons of Social Problems,与Latchkey Children相关的词汇， 以及How to solve the problems:. 2.继续加强听说训练，提高语言的综合运用能力，通过小组活动，使学生养成良好 的团队合作精神： 3.巩固本单元的重要句型结构，以及英译汉省略译法一一省略介词和连词 (二)教学内容 L.主要内容：了解Reasons of Social Problems,与Latchkey Children相关的单词和 词组， 1)Something about the types of the social crimes such as serious assault,robbery. sexual assault,breaking into homes,theft of a motor vehicle,fraud and vandalism.:some proverbs and sayings 2)Questions related to in-class text. 3)课文(Latchkey Childrer -Knock,Knock,IsAnybody Home?)内容学习： 4)快速读 r-clas阅读的文章，并完成阅读理解练习： 5)巩固语法知识： 6)听说训练： 7)写作与翻译： 2.基本概念与知识点 0 roblems相关的词汇，以及找出解决问题的对策 2)基本语言点：Words&Phrases 55 3. 问题与应用：Sentence Study 1）His body rattled like a dry stick in his empty shell. 2）Slowly but surely he began to plan how he would go to the sky. 3）They chose to fly home on an empty stomach. 4）And there he stood in his hard shell full of food and wine but without any wings to fly home. （三）思考与实践：Writing & Translation 1. “Why the Tortoise’s Shell Is Not Smooth？”课后部分练习； 2. 否定句的翻译；翻译练习； 3.命题作文 （四）教学方法与手段 课堂上以教师精讲为主，以学生课堂讨论、分组讨论为辅，多媒体语音室。 Unit 3 Social Problems （一）目的与要求 1. 掌握基本语言点：Reasons of Social Problems，与 Latchkey Children 相关的词汇, 以及 How to solve theproblems； 2. 继续加强听说训练，提高语言的综合运用能力，通过小组活动，使学生养成良好 的团队合作精神； 3. 巩固本单元的重要句型结构，以及英译汉省略译法——省略介词和连词。 （二）教学内容 1. 主要内容：了解 Reasons of Social Problems，与 Latchkey Children 相关的单词和 词组； 1）Something about the types of the social crimes such as serious assault, robbery, sexual assault, breaking into homes, theft of a motor vehicle, fraud and vandalism.；some proverbs and sayings; 2）Questions related to in-class text. 3）课文（Latchkey Children –— Knock, Knock, Is Anybody Home?）内容学习； 4）快速阅读 after-class 阅读的文章，并完成阅读理解练习； 5）巩固语法知识； 6）听说训练； 7）写作与翻译； 2. 基本概念与知识点 1）与 Social Problems 相关的词汇,以及找出解决问题的对策； 2）基本语言点：Words＆Phrases