八、仔细阅读下面短文,并按要求回答问题。(17分) 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织 竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿 色的宝矿”。 然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友 自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没 有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石, 刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经 霜雪而不凋,历四时而常茂充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力, 这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗? 1.给下面的词语中带点的字选择合适的解释。(填序号)(2分) 息:①呼吸时进出的气②停止③消息 息息相关() 自强不息 2.这篇短文第二、三两个自然段分别写了竹子的_ 两个方面 竹子全身都是宝,竹竿可以用来做 竹皮可以用来 竹沥和竹菇可供 竹笋不仅 而且 。(8分) 3.“岁寒三友”是指 。(3分) 4用“——”画出文中一个打比方的句子。(2分) 5.请给短文加上合适的题目,写在前面的横线上。(2分) 九、习作。(25分) 写自己喜欢的动物。 提示:高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下, 个个小动物栩栩如生。你一定也想写写自己喜欢的动物吧?那就来试试。先想想 四年级语文第3页共4页四年级语文 第3页 共 4 页 八、仔细阅读下面短文，并按要求回答问题。（17 分） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织 竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿 色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。 自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没 有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石， 刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经 霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力， 这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗? 1.给下面的词语中带点的字选择合适的解释。（填序号）（2 分） 息：①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息 息．息相关（ ） 自强不息．（ ） 2.这篇短文第二、三两个自然段分别写了竹子的 、 两个方面。 竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ， 而且 。（8 分） 3.“岁寒三友”是指 、 、 。（3 分） 4.用“——”画出文中一个打比方的句子。（2 分） 5.请给短文加上合适的题目，写在前面的横线上。（2 分） 九、习作。（25 分） 写自己喜欢的动物。 提示：高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一 个个小动物栩栩如生。你一定也想写写自己喜欢的动物吧?那就来试试。先想想