试卷代号：2170 座位号■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第二学期“开放专科”期末考试 广告创意与表现(2)试题 2012年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、填空题（每空1分，共10分） 1.感性诉求型的广告表现，不注重商品的具体功能以及价格优势，而是运用能够牵动目 标受众 的艺术形式，对受众展开情感的争取。 2.创意重点在于营造超现实意境、传达丰富的联想时，广播广告的音效会使受众的 大为活跃。 3.创意表现执行过程中，理性诉求模式的确立往往首先是从文案入手，由文案的 和正文写作来控制广告诉求的形式特征，然后实现视觉形象和情节的配合。 4.大众传播类广告的最显著特色，是以大发行量和 为优势，要覆盖目 标市场区域及目标对象，以求更多更快地抓住目标消费群体。 5.广播广告的特征包括：时间的 、单一的声音传达、接受的被动性、传播的 即时性。传播范围的广泛性、听众收听的同时性、收听方式的随意性。 6.广告表现作为创意的■ 过程，就必须以准确内涵明了广告目标，以最为有效的 艺术手段去注释广告的创意。 7.印刷质量最有保障的媒体广告是 广告。 8.广告表现的再创造，体现在对广告创意的 ,并且从艺术、生活和文化 的角度去提取最能表达创意的符号。 9.广告表现的创造性，来自于对具体媒体的 和传播制约的利用。 10.同质化倾向非常强但品牌个性差异很大的商品，常常采取 诉求型的表现手 段来加强品牌之间的形象差异，使之成为某一消费群体所认同的“人格的延伸”。 1028试卷代号 座位号 中央广播电视大学 11 2012 度第 学期 广告创意与表现 )试题 2012 年7 题号 总分 分数 得分|评卷人 一、填空题{每空 1分，共 0分) 1.感性诉求型的广告表现，不注重商品的具体功能以及价格优势，而是运用能够牵动目 标受众的艺术形式，对受众展开情感的争取。 2. 点 在 于 超 现 达 丰 广 播 音 效 使 受 众 大为活跃。 3. 创意表 现 执 行 过 程 先 是 入 手 和正文写作来控制广告诉求的形式特征，然后实现视觉形象和情节的配合。 4. 播类 最显 大发 标市场区域及目标对象，以求更多更快地抓住目标消费群体。 5. 间 的 音 传 动 性 即时性。传播范围的广泛性、昕众收昕的同时性、收昕方式的随意性。 6. 表现 过程 明 了 艺术手段去注释广告的创意。 7. 告是 8. 告表现 创造 现在 的角度去提取最能表达创意的符号。 9. 告表现 创造性 于对具体媒体 传播 10. 性差 很 大 常 常 采 段来加强品牌之间的形象差异，使之成为某一消费群体所认同的"人格的延伸"。 1028