农学院本科课程教学大纲 《作物学通论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 作物学通论 课程编号cROp310 策文名 ction to Crop 课程类型 实验学时 分 抽物生理 适用对象植 专业学生较为全而地了解和 物 开经 。重点介绍作物 理论 果程简介 方法和技术 与分布、作 品种选有及良种殖」 物与生态环 境关系、作物生产管理技术、耕作制度与农业生态系等主要内容。 二、教学目标及任务 本课程教学的主要目的是使非农学专业学生能较为全面在了解和握作物学的基本概念、原理。使学生对种 植业生产的性质、 任务 生物学基础，生长发育产量品质形成等主要过程及作物生产的简单科学原理有一个初步 的认识。以了解我国和世界作物生产基本概况与发展趋势：作物的分类、起源与分布与基本知识：学习品种选育 作物生产管的基木 了解种植制度与农 术的如。使字生能帮本应用这些纯论分作 过程与技术等方面的基础知识：罩握作物生长发育与产量和品质形成 的基本规律、作物 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验实践合计 第一章 作物学概述 第二章 作物的分类、起源和分布 6 6 第三章 作物品种选育与良种繁殖 3 3 第四章 作物生长发育与产量形成 15 15 第五章 作物与生态环境 12 12 第六章 作物生产技术 第上意 种植制度与农业生态系统 合计 4 四、教学内容及教学要求 第 述(3学 地位和特点 第一节 发厚进 第三节作物生产与粮食？ 题点：无。 本章重点、难点：无 本章教学要求：让学生对作物学的基本概念、发展历史与特点有所了解即可，可根据实际情况补充最新的粮食安 个影热内突 第二章作物的分类、起源和分布(6学时) 第一节作物的分类 第二节作物的起源和传播 第三节作物的分布 习避要点：以植物学与作物用途相结合的方法，可将作物分布哪些类别？ 本章重点、难点：重点是作物最基本的分类方法。 本章教学要求：作物主要的分类方法与如何分类。 51 农学院本科课程教学大纲 51 《作物学通论》教学大纲 一、基本信息 课程名称 作物学通论 课程编号 CROP3102 英文名称 An Introduction to Crop Science 课程类型 专业基础课 总学时 54 理论学时 54 实验学时 实践学时 学 分 3 预修课程 植物生理学等 适用对象 植物保护 课程简介 本课程主要为非农专业学生较为全面地了解和掌握作物学的基本理论与技术知识而 开设的。重点介绍作物学的基本概念、理论、方法和技术。涵盖作物学的发展特点、作物 进化与分布、作物品种选育及良种繁殖、作物生长发育及产量和品质形成、作物与生态环 境关系、作物生产管理技术、耕作制度与农业生态系统等主要内容。 二、教学目标及任务 本课程教学的主要目的是使非农学专业学生能较为全面在了解和掌握作物学的基本概念、原理。使学生对种 植业生产的性质、任务、生物学基础，生长发育产量品质形成等主要过程及作物生产的简单科学原理有一个初步 的认识。以了解我国和世界作物生产基本概况与发展趋势；作物的分类、起源与分布与基本知识；学习品种选育 与良种繁殖的基本原理、过程与技术等方面的基础知识；掌握作物生长发育与产量和品质形成的基本规律、作物 生产与环境调控关系、作物生产管理的基本原理与技术等方面的知识。使学生能基本应用这些基础理论分析作物 生产管理中的问题；了解种植制度与农业生态系统的基本原则。 三、学时分配 教学课时分配 章 节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 作物学概述 3 3 第二章 作物的分类、起源和分布 6 6 第三章 作物品种选育与良种繁殖 3 3 第四章 作物生长发育与产量形成 15 15 第五章 作物与生态环境 12 12 第六章 作物生产技术 9 9 第七章 种植制度与农业生态系统 6 6 合 计 54 54 四、教学内容及教学要求 第一章 作物学概述（3 学时） 第一节 作物学的概念、地位和特点 第二节 作物学的发展进程 第三节 作物生产与粮食安全 习题要点：无。 本章重点、难点：无。 本章教学要求：让学生对作物学的基本概念、发展历史与特点有所了解即可，可根据实际情况补充最新的粮食安 全形势内容。 第二章 作物的分类、起源和分布（6 学时） 第一节 作物的分类 第二节 作物的起源和传播 第三节 作物的分布 习题要点：以植物学与作物用途相结合的方法，可将作物分布哪些类别？ 本章重点、难点：重点是作物最基本的分类方法。 本章教学要求：作物主要的分类方法与如何分类