©首州工本孝院 2019级热础学科部教学大纫 六、实验考核要求及成绩评定 大学物理实验课程的最终成绩取所开设实验项目成绩的平均值。每个实验项目的成绩按照百分制计， 考核内容包括预习报告、出勤与操作、数据与分析3个环节，各环节考核成绩所占比例如下表所示： 考核环节 建议比例(%) 考核要求 相据实哈原理表术的正确程府、内容及步磨的完整洁据程府和 预习报告 30 书写规范整洁程度，将预习报告成绩分为0-10分、11-20分和 21-30分三个等级。 满分为10分，迟到10分钟之内扣3分：迟到11-30分钟扣5 出勤 10 分：迟到30分钟以上取消本次实验资格，本次实验成绩记为( 出勤与操作 分：擅自提前离开实验室者，由指导教师酌情扣1-0分。 操作 根据实验思路的清晰程度和操作的认真规范程度，将操作成绩 分为0-10分和11-20分两个等级。 根据数据的客观准确性、数据处理的完整程度、实验结果表示 数据处理 的正确程度和图表的完整美观程度，将数据处理成绩分为0-10 数据与分析 分、11-20分和21-30分三个等级。 根据分析与思考的合理性、准确性和书写工整程度，将分析与 分析与思考10 思考成绩分为0-5分和6-10分两个等级。 注：未做实验和无实验报告者本次实验成绩记为零分。 七、建议教材和参考资料 建议教材： 王社军，视兵，大学物理实验（第2版）M.北京：高等教有出板社，2015 参考资料： 1.李勇华，陈宗广，工科物理实验教程M.北京：科学出版社，2009. 2.马颖，梁鸿东.大学物理实验教程（第二版）M。北京：清华大学出版社，2013 3.吴泳华，霍剑青，浦其荣.大学物理实验（第二版）M.北京：高等教有出版社，2005. 4.赵近芳，王登龙.大学物理简明教程（第3版·修订版）.北京：北京邮电大学出版社，2017 5.马文蔚，周雨青，解希顺。物理学教程（第二版）M.北京：高等教育出版社，2012. 6.毛骏健，顾牧.大学物理学（第二版）（上下册）M.北京：高等教有出版社，2013 八、其他说明 1,本大纲是根据教有部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编 制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)和兰州工业学院《2019级本科专业人才 培养方案》，参照其他高等工科院校的教学大纲制订而成。 2.本大纲中绪论和测量误差与数据处理属于必选内容，其它实验项目根据具体情况从所列的16个 实验项目中选取14个。 3.本大纲中所列教学内容的顺序可根据具体要求进行调整。2019 级基础学科部教学大纲 9 六、实验考核要求及成绩评定 大学物理实验课程的最终成绩取所开设实验项目成绩的平均值。每个实验项目的成绩按照百分制计， 考核内容包括预习报告、出勤与操作、数据与分析 3 个环节，各环节考核成绩所占比例如下表所示： 考核环节 建议比例（%） 考核要求 预习报告 30 根据实验原理表述的正确程度、内容及步骤的完整清晰程度和 书写规范整洁程度，将预习报告成绩分为 0-10 分、11-20 分和 21-30 分三个等级。 出勤与操作 出勤 10 满分为 10 分，迟到 10 分钟之内扣 3 分；迟到 11-30 分钟扣 5 分；迟到 30 分钟以上取消本次实验资格，本次实验成绩记为 0 分；擅自提前离开实验室者，由指导教师酌情扣 1-10 分。 操作 20 根据实验思路的清晰程度和操作的认真规范程度，将操作成绩 分为 0-10 分和 11-20 分两个等级。 数据与分析 数据处理 30 根据数据的客观准确性、数据处理的完整程度、实验结果表示 的正确程度和图表的完整美观程度，将数据处理成绩分为 0-10 分、11-20 分和 21-30 分三个等级。 分析与思考 10 根据分析与思考的合理性、准确性和书写工整程度，将分析与 思考成绩分为 0-5 分和 6-10 分两个等级。 注：未做实验和无实验报告者本次实验成绩记为零分。 七、建议教材和参考资料 建议教材： 王社军，穆兵．大学物理实验（第 2 版）[M]．北京：高等教育出版社，2015． 参考资料： 1．李勇华，陈宗广．工科物理实验教程[M]．北京：科学出版社，2009． 2．马颖，梁鸿东．大学物理实验教程（第二版）[M]．北京：清华大学出版社，2013． 3．吴泳华，霍剑青，浦其荣．大学物理实验（第二版）[M]．北京：高等教育出版社，2005． 4．赵近芳，王登龙．大学物理简明教程（第 3 版·修订版）[M]．北京：北京邮电大学出版社，2017． 5．马文蔚，周雨青，解希顺．物理学教程（第二版）[M]．北京：高等教育出版社，2012． 6．毛骏健，顾牧．大学物理学（第二版）（上下册）[M]．北京：高等教育出版社，2013． 八、其他说明 1．本大纲是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编 制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010 年版）和兰州工业学院《2019 级本科专业人才 培养方案》，参照其他高等工科院校的教学大纲制订而成。 2．本大纲中绪论和测量误差与数据处理属于必选内容，其它实验项目根据具体情况从所列的 16 个 实验项目中选取 14 个。 3．本大纲中所列教学内容的顺序可根据具体要求进行调整