⑨前州上生水优 2019级基础学科部教学大纫 (2)普朗克常量的测定 (3)验证光电管的饱和光电流与入射光光强的关系。 2.教学要求 (1)掌握光电效应的实验原理。 (2)掌握光电管的伏安特性曲线的测绘 (3)掌握普朗克常量的测定方法。 (4)掌握光电管的饱和光电流与入射光光强关系的验证方法， (5)掌握用作图法处理实验数据的方法。 3.教学重点与难点 教学重点：光电效应的实验原理：普朗克常量的测定。 教学难点：光电管的伏安特性曲线的测绘：普朗克常量的测定 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4 (十七)导热系数的测量(2学时) 1,教学内容 (1)热传导现象的物理过程。 (2)用稳态平板法测量不良导体的导热系数 2.教学要求 (1)理解热传导现象的物理过程， (2)堂探用稳态平板法测量不良导体导热系数的方法 (3)掌握用作图法处理实验数据的方法。 3.教学重点与难点 教学重点：不良导体导热系数的测定：用作图法计算冷却速率。 教学难点：冷却速率的计算。 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程目标3：课程目标4。 (十八)声速的测量(2学时) 1.教学内容 (1)用共振干涉法、相位比较法和时差法测量空气中的声速」 (2)用时差法测量固体介质中的声速。 2.教学要求 (1)了解压电陶瓷传感器的工作原理与功能 (2)掌握共振干涉法、相位比较法和时差法测量空气中声速的原理和方法。 (3)了解时差法测量固体介质中声速的原理和方法。 3.敦学重点与难点 教学重点：用共振干涉法、相位比较法和时差法测量空气中的声速 教学难点：示波器的调节；谐振频率的调节。 4.对应课程目标 课程目标1：课程目标2：课程日标3：课程目标4。 8 2019 级基础学科部教学大纲 8 （2）普朗克常量的测定。 （3）验证光电管的饱和光电流与入射光光强的关系。 2．教学要求 （1）掌握光电效应的实验原理。 （2）掌握光电管的伏安特性曲线的测绘。 （3）掌握普朗克常量的测定方法。 （4）掌握光电管的饱和光电流与入射光光强关系的验证方法。 （5）掌握用作图法处理实验数据的方法。 3．教学重点与难点 教学重点：光电效应的实验原理；普朗克常量的测定。 教学难点：光电管的伏安特性曲线的测绘；普朗克常量的测定。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （十七）导热系数的测量（2 学时） 1．教学内容 （1）热传导现象的物理过程。 （2）用稳态平板法测量不良导体的导热系数。 2．教学要求 （1）理解热传导现象的物理过程。 （2）掌握用稳态平板法测量不良导体导热系数的方法。 （3）掌握用作图法处理实验数据的方法。 3．教学重点与难点 教学重点：不良导体导热系数的测定；用作图法计算冷却速率。 教学难点：冷却速率的计算。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4。 （十八）声速的测量（2 学时） 1．教学内容 （1）用共振干涉法、相位比较法和时差法测量空气中的声速。 （2）用时差法测量固体介质中的声速。 2．教学要求 （1）了解压电陶瓷传感器的工作原理与功能。 （2）掌握共振干涉法、相位比较法和时差法测量空气中声速的原理和方法。 （3）了解时差法测量固体介质中声速的原理和方法。 3．教学重点与难点 教学重点：用共振干涉法、相位比较法和时差法测量空气中的声速。 教学难点：示波器的调节；谐振频率的调节。 4．对应课程目标 课程目标 1；课程目标 2；课程目标 3；课程目标 4