8、能就所设计的技术方案及设计成果进行答辩汇报并撰写设计报告，思路清晰。 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 2.2能通过文献研究表达复杂工程问题 教学目标1 2、问题分析 2.3能运用基本原理分析复杂工程问题，以 获得有效结论 教学目标2 3、设计/开发解 3.3能综合利用专业知识，对设计方案进行 决方案 优选，体现创新意识 教学目标3 4.2能够基于专业理论，针对信息采集模块 和传输系统，选择研究路线，设计可行的实 教学目标4 4、研究 验方案： 4.3能够根据实验方案构建实验系统，进行 实验： 教学目标5 9、个人与团队 9.2能胜任团队成员的角色与责任，组织团 队成员开展工作，完成团队分配的工作： 教学目标6 10.1能针对电子技术领域的工程问题通过书 10、沟通 面或口头方式表达自己的观点 教学目标8 11.2掌握工程实践活动中基本的项目管理和 11、项目管理 经济决策方法，并能在多学科环境下应用： 教学目标7 三、 课程教学内容及学时分配 一)主要任务 该课程将完成一套电子综合系统的设计与调试，包括：信息获取、信息处理以及 信息传输三个部分。具体包括：传感模块，红外遥控电路（限定任务），单片机系统， 无线传感模块以及电源模块。如图1所示。 传感 红外遥控模块 无线传输 模块 模块 单片机系统 电源模块 图1 电子综合系统结构框图 -4- 4 - 8、 能就所设计的技术方案及设计成果进行答辩汇报并撰写设计报告，思路清晰。 二、 课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 2、问题分析 2.2 能通过文献研究表达复杂工程问题 教学目标 1 2.3 能运用基本原理分析复杂工程问题，以 获得有效结论 教学目标 2 3、设计/开发解 决方案 3.3 能综合利用专业知识，对设计方案进行 优选，体现创新意识 教学目标 3 4、研究 4.2 能够基于专业理论，针对信息采集模块 和传输系统，选择研究路线，设计可行的实 验方案； 教学目标 4 4.3 能够根据实验方案构建实验系统，进行 实验； 教学目标 5 9、个人与团队 9.2 能胜任团队成员的角色与责任，组织团 队成员开展工作，完成团队分配的工作； 教学目标 6 10、沟通 10.1 能针对电子技术领域的工程问题通过书 面或口头方式表达自己的观点 教学目标 8 11、项目管理 11.2 掌握工程实践活动中基本的项目管理和 经济决策方法，并能在多学科环境下应用； 教学目标 7 三、 课程教学内容及学时分配 一)主要任务 该课程将完成一套电子综合系统的设计与调试，包括：信息获取、信息处理以及 信息传输三个部分。具体包括：传感模块，红外遥控电路（限定任务），单片机系统， 无线传感模块以及电源模块。如图 1 所示。 图 1 电子综合系统结构框图