西北大学化工原理电子教案 2.如何进行过程的计算和设备的设计。在缺乏数据的情况下，如何组织实验以取得必要的 设计数据。 3.如何进行操作和调节以适应生产的不同要求。在操作发生故障时如何寻找故障的缘由。 当然，当生产提出新的要求而需要工程技术人员发展新的单元操作时，已有的单元操作 发展的历史将对如何根据一个物理或物理化学的原理发展一个有效的过程，如何调动有利的 并克服不利的工程因素发展一种新设备，提供有用的借鉴。 学好本课程应注意的问题及培养的能力 「理论教学 作业独立完成、独立思考 1.要理论联系实际 提出问题、分析问题、解决问题 试验教学 课程设计 2.过程原理与设备并重 3.掌握研究的方法 4.着重培养自学能力、创新能力 5.培养非智力因素（刻苦、勤奋、好学、多问、实干、毅力等）西北大学化工原理电子教案 2. 如何进行过程的计算和设备的设计。在缺乏数据的情况下，如何组织实验以取得必要的 设计数据。 3. 如何进行操作和调节以适应生产的不同要求。在操作发生故障时如何寻找故障的缘由。 当然，当生产提出新的要求而需要工程技术人员发展新的单元操作时，已有的单元操作 发展的历史将对如何根据一个物理或物理化学的原理发展一个有效的过程，如何调动有利的 并克服不利的工程因素发展一种新设备，提供有用的借鉴。 学好本课程应注意的问题及培养的能力 1. 要理论联系实际 ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ 课程设计 试验教学 提出问题、分析问题、解决问题 理论教学 作业独立完成、独立思考 2. 过程原理与设备并重 3. 掌握研究的方法 4. 着重培养自学能力、创新能力 5. 培养非智力因素（刻苦、勤奋、好学、多问、实干、毅力等） 3