新宁静,漫漫寒冬前的短暂芳香,多去体会“秋风之性劲且刚”的豪迈,少去 喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。也会被秋而“感”,却不再为秋而“悲”了 点评:小作者优美的文笔跃然纸上,丰厚的古诗词底蕴令文章读起来洋洋洒洒, 字里行间流露岀的是小作者对秋的深深怜爱之情。(指导老师:赵怀巧) 我是一支从枝头飘落的花 文通中学初三(2)班闵雪 在黑夜里漂泊,流浪在灯与灯的冷漠 眼睛里塞满了行人和汽车的扬尘,碰壁 我只求上天别把我的头弄破 头已经晕旋,风还在颠簸 我娇小的身躯怎能忍受如此的折磨 谁来救我,谁会救我 我向上天祈祷,我是一支花朵 别让我死在这无名泥泞的角落 枝头的显阔,是我无尽的弃唾 又怎么怀念我的多姿婀娜 人间的刻薄,是无尽的折磨 跑到人间穿梭是我最大的过错 点评:一首小诗道出的是小作者细腻而又丰富的内心世界,淡淡的情感压抑借 一支花儿缓缓渲泄。含蓄的笔调,真挚的情感饫然纸上。 (指导老师:赵怀巧) 月光如水水如天 文通中学初三(2)班闵雪5 新宁静，漫漫寒冬前的短暂芳香，多去体会“秋风之性劲且刚”的豪迈，少去 喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。也会被秋而“感”，却不再为秋而“悲”了 点评：小作者优美的文笔跃然纸上，丰厚的古诗词底蕴令文章读起来洋洋洒洒， 字里行间流露出的是小作者对秋的深深怜爱之情。 （指导老师：赵怀巧） 我是一支从枝头飘落的花 文通中学初三（2）班 闵雪 在黑夜里漂泊，流浪在灯与灯的冷漠 眼睛里塞满了行人和汽车的扬尘，碰壁 我只求上天别把我的头弄破 头已经晕旋，风还在颠簸 我娇小的身躯怎能忍受如此的折磨 谁来救我，谁会救我 我向上天祈祷，我是一支花朵 别让我死在这无名泥泞的角落 枝头的显阔，是我无尽的弃唾 又怎么怀念我的多姿婀娜 人间的刻薄，是无尽的折磨 跑到人间穿梭是我最大的过错 点评：一首小诗道出的是小作者细腻而又丰富的内心世界，淡淡的情感压抑借 一支花儿缓缓渲泄。含蓄的笔调，真挚的情感跃然纸上。 （指导老师：赵怀巧） 月光如水水如天 文通中学初三（2）班 闵雪