4BD/B项没有倾向性,你认为谁最有风采,这个问题的答案不明显,D 没有包含风采关键词,ACE很明显对应着大李、老王、小刘 5AD/A项偏离题意,时事件的对立多方都是过错的时候才用得上这个标 题,这里不是简简单单的谦让就能解决问题D项没有揭示材料的核心,“不计 名利”的说法也欠妥。BCE中包含了“改名”这个关键词 6、BCA项只是说读书,没有涉及经典D项标题不太适合考场议论文, 且入口太大;E项偷换概念,把经典变成了文学,不够准确,BC项包含了经典 这个关键词,并且从不同角度提出了观点。 7、AD∥A项提到孩子父母这些词,这不是材料的核心词D项显得宽泛 也缺乏论点,过于简短的标题都是不适宜的 8、CE/A项从工作人员出发,准确,B项也是C项宽泛,大而无当D 项从观众入手,准确,E项中“尊重”准确,但仅仅针对音乐,显得论题狭窄, 也和原材料的表述有出入。 9、BD/这个作文题中,采访对象是钢琴大师,其评价是相对公允与客观的, 不宜做过多反驳。B项反面立意,不太吻合命题初衷。D项,也言过其实,辩论 用力过猛。 10、AD/A错误地理解了材料的核心,以“孝”为由,表述也不够准确:D 语意过重,言过其实。BCE针对现象,有所呼吁,提出建言 11、AE/A项针对小云,“无私”是对的,但是“不慕虚名”的说法欠准 确;,E项中前半句脱离了材料的核心,后半句也无倾向性。B项针对小宏,凸 显“善念”;C项针对小腾,符合材料中“鼓励创新活动”的含义。D项虽未 提出观点,但能适用于三个人的想法 12CD/A项质疑有关部门的做法,提出不能以“罚”代禁,言之有理。B 项从燃放烟花的合理性切入,凸显“年味″的重要,正确。C项显得宽泛,也缺 乏论点(过于简短的标题不太适宜);D项是描述过年现象,没能表明对事件的4.BD /B 项没有倾向性，你认为谁最有风采，这个问题的答案不明显， D 没有包含风采关键词，ACE 很明显对应着大李、老王、小刘。 5.AD /A 项偏离题意，时事件的对立多方都是过错的时候才用得上这个标 题，这里不是简简单单的谦让就能解决问题 D 项没有揭示材料的核心，“不计 名利”的说法也欠妥。BCE 中包含了“改名”这个关键词。 6、BC A 项只是说读书，没有涉及经典 D 项标题不太适合考场议论文， 且入口太大；E 项偷换概念，把经典变成了文学，不够准确，BC 项包含了经典 这个关键词，并且从不同角度提出了观点。 7、AD /A 项提到孩子父母这些词，这不是材料的核心词 D 项显得宽泛， 也缺乏论点，过于简短的标题都是不适宜的 8、CE / A 项从工作人员出发，准确，B 项也是 C 项宽泛，大而无当 D 项从观众入手，准确，E 项中“尊重”准确，但仅仅针对音乐，显得论题狭窄， 也和原材料的表述有出入。 9、BD /这个作文题中，采访对象是钢琴大师，其评价是相对公允与客观的， 不宜做过多反驳。B 项反面立意，不太吻合命题初衷。D 项，也言过其实，辩论 用力过猛。 10、AD /A 错误地理解了材料的核心，以“孝”为由，表述也不够准确；D 语意过重，言过其实。BCE 针对现象，有所呼吁，提出建言。 11、AE /A 项针对小云，“无私”是对的，但是“不慕虚名”的说法欠准 确；, E 项中前半句脱离了材料的核心，后半句也无倾向性。B 项针对小宏，凸 显“善念”；C 项针对小腾，符合材料中“鼓励创新活动”的含义。 D 项虽未 提出观点，但能适用于三个人的想法。 12.CD /A 项质疑有关部门的做法，提出不能以“罚”代禁，言之有理。B 项从燃放烟花的合理性切入，凸显“年味”的重要，正确。C 项显得宽泛，也缺 乏论点（过于简短的标题不太适宜）；D 项是描述过年现象，没能表明对事件的