复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(《师说》) 8.下列句子中加点词的解释,有错误的一组是() A.声非加疾也,而闻者彰(彰:清楚)/而绝江河(绝:横渡) B.吾尝跋而望矣(豉:提起脚后跟)/意有所极,梦亦同趣。(趣:往,赴) C.非能水也(水:游水) 壬戌之秋,七月既望(望:农历每月十五) D.今之众人(众人:许多人)/自余为戮人,居是州(戮人:罪人) 9.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是() A.师道之不传也久矣 蚓无爪牙之利 B.授之书而习其句读者 其皆出于此乎 C.吾尝终日而思矣 登高而招,臂非加长也 D.于其身也,则耻师焉 然后知吾向之未始游,游于是乎始 10.下列对选文的理解,有错误的一项是() A.《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善 假于物”。先用“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”来阐说,只有摆正学和思的关系,才能 提高学习的效率 B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻,阐明借助外部条件和注重积累的重要作用, 借此证明人通过学习,能弥补自身不足。 C.《师说》选段承接对师道的论述,用三组对比,写不同的认识、不同的做法和不同的结果,批 判了当时耻于从师的不良风气 D.《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深,“其可怪也欤”一句对不肯从师而学 的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。 11.翻译下列句子 ①.假舆马者,非利足也,而致千里。 2.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 ③.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也 聆听诗人的心声:(6分) 早寒有怀孟浩然 木落雁南度,北风江上寒 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,归帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫 12、①.从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?(2分) 高一语文试卷第3页(共12页)高一语文试卷 第 3 页 （共 12 页） 复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》） 8．下列句子中加点词的解释，有错误的一组是 （ ） A．声非加疾也，而闻者彰． （彰：清楚 ） / 而绝．江河 （ 绝：横渡 ） B. 吾尝跂．而望矣 （跂：提起脚后跟） / 意有所极，梦亦同趣．。（趣：往，赴） C．非能水．也 （ 水：游水） / 壬戌之秋，七月既望． （望：农历每月十五） D．今之众人．． （．众人：许多人） / 自余为戮人．．，居是州 （戮人：罪人） 9．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 （ ） A．师道之．不传也久矣 蚓无爪牙之．利 B．授之书而习其．句读者 其．皆出于此乎 C．吾尝终日而．思矣 登高而．招，臂非加长也 D．于．其身也，则耻师焉 然后知吾向之未始游，游于．是乎始。 10．下列对选文的理解，有错误的一项是 （ ） A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善 假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能 提高学习的效率。 B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用， 借此证明人通过学习，能弥补自身不足。 C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批 判了当时耻于从师的不良风气。 D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤”一句对不肯从师而学 的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。 11．翻译下列句子。 ①.假舆马者，非利足也，而致千里。 ②.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 ③.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 三、聆听诗人的心声：（6 分） 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 12、①．从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（2 分）