分析:所谓的“早恋”是完全正常的,只要讲清了道理,就 应该先充分相信学生,一定程度上放任自流也是可以的 适用范围:所谓的“早恋” 五年级时,班级有了打扫操场的任务,刚开始学生还挺好奇, 拿着打扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了,尤其到了冬天, 手拿着竹子做的扫把,太冷,就更少有人愿意打扫操场了。看到 这种情况,我早上带头下去扫操场,当然,还有几个学生是被我 叫去或者主动去帮我的。每天,当我们扫完操场,带着一些微汗, 面色红润走进教室,回到教室的时候,面对全班学生,我总是大 声对同我一起打扫操场的同学说:劳动使我们快乐,我为你们自 豪!现在每天早上,早来的男生争先恐后地下去打扫操场,我相 信:他们从中享受到了劳动的乐趣! 分析:榜样的力量是无穷的,何况这个榜样是自己的老 师呢。 适用范围:几乎所有范围。 暑假结束后开学第一天,学生张某的作业一个字都没写.我 问为什么,他吱吱唔唔地说:"我以为五年级不是你教,不做暑假 作业不要紧."(这一现象反映了我们学校教育的疏漏,一般升学分析：所谓的“早恋”是完全正常的，只要讲清了道理，就 应该先充分相信学生，一定程度上放任自流也是可以的。 适用范围：所谓的“早恋”。 五年级时，班级有了打扫操场的任务，刚开始学生还挺好奇， 拿着打扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天， 手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到 这种情况，我早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被我 叫去或者主动去帮我的。每天，当我们扫完操场，带着一些微汗， 面色红润走进教室，回到教室的时候，面对全班学生，我总是大 声对同我一起打扫操场的同学说：劳动使我们快乐，我为你们自 豪！现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，我相 信：他们从中享受到了劳动的乐趣！ 分析：榜样的力量是无穷的，何况这个榜样是自己的老 师呢。 适用范围：几乎所有范围。 暑假结束后开学第一天,学生张某的作业一个字都没写.我 问为什么,他吱吱唔唔地说:"我以为五年级不是你教,不做暑假 作业不要紧."(这一现象反映了我们学校教育的疏漏,一般升学