试卷代号：2504 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科"期未考试 学前儿童科学教育 试题答案及评分标准 （供参考) 2009年7月 一、概念题（每小题4分，共16分）】 1.偶发性科学活动是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展 开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。 2.分类亦称“归类”，是根据事物的异同，把事物集合成类的过程，即把一组物体按照特定 的标准加以区分，抽取同类事物的共同特征，进行概括的过程。 3.访谈法是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。 4.科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育 内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。 二、填空题（每小题1分，共10分）】 1.作品分析法 2.分类游戏 3.教师 4.家庭 5.幼稚/天真 6.获得大量感性经验 7.动手操作 8.一个科学现象或概念 9.重演科学家科学探索活动 10.问题测试 三、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.A 7.D 8.A 9.B 10.D 四、问答题（每小题8分，共32分） 1.(1)材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。 (2)投放材料难度形成一定的层次 (3)投放材料的开放性。 2244试卷代号:2504 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童科学教育 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 7月 一、概念题(每小题 4分，共 16分) 1.偶发性科学活动是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展 开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。 2.分类亦称“归类”，是根据事物的异同，把事物集合成类的过程，即把一组物体按照特定 的标准加以区分，抽取同类事物的共同特征，进行概括的过程。 3.访谈法是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。 4.科学教育中的“社会资源”是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育 内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。 二、填 空题 (每小题 1分 ，共 10分) 1.作品分析法 2.分类游戏 3.教师 4.家庭 5.幼稚/天真 6.获得大量感性经验 7.动手操作 8.一个科学现象或概念 9.重演科学家科学探索活动 10.问题测试 三 、单项选择题 {每小题 2分，共 20分 ) 1. D 6. A 2.A 4. D 7. D 3. D 8. A 9. B 5. B 10. D 四、问答题(每小题 8分.共 32分 ) 1. (1)材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。 (2,)投放材料难度形成一定的层次。 (3)投放材料的开放性。 2244