12选出加点词用法不同的一项() A.以厚其室 B为去其负 C.日思高其位 D大其禄 14这则寓言写法上有什么特点?主要寓意是什么? ★试一试 15从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是() 学习知识要一点一滴,善于积累, 平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰 A细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路 B能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路 D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子 参考答案: 1. C(s 1) 2(1)shi吃/si通“饲”,喂 (2)马鞭子/用鞭子打 (3)表反问表感叹 3.D4.B5.D 6统领全篇,在全文论述中起中心论点的作用 7.“辱于奴隶人……不以千里称” 8.“策之以其道”“食之尽其材”“鸣之通其意” 9略10.B 二、11.就,总是有的人如果先前,从前停止,悔改疲惫 12.B13.B 14.特点:用了对比写法,用頓蛎的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意: 深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然自取灭 15.A 能力培养 做客“联想吧” 本文是作者写给同乡晚辈太学生马君则的。作者以自己当年求学的亲身经 历,热情勉励马君则要勤奋学习。那么,请同学们展开联想,从你们积累的诗文 和名言当中,写出一句有关“勤学”的句子!(你应该没问题的! 测测你的注音速度!(加油!) 弗之怠() 稍逾( )约硕( )师名人 尝趋()百里外俟( )其欣悦 媵( )人 沃()灌 以衾()拥覆皆被( 绮()绣 验验你的写字速度!(看你的了!)12.选出加点词用法不同的一项( ) A.以厚．其室 B.为去其负． C.日思高．其位 D.大．其禄 14.这则寓言写法上有什么特点？主要寓意是什么？ ★试一试 15.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( ) 学习知识要一点一滴，善于积累，______________________________________________； 平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路 D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 参考答案： 一、1.C(ｓì) 2.(1)ｓｈí吃/ｓì通“饲”，喂 （2）马鞭子/用鞭子打 （3）表反问/表感叹 3.D 4.B 5.D 6.统领全篇，在全文论述中起中心论点的作用 7.“辱于奴隶人……不以千里称” 8.“策之以其道”“食之尽其材”“鸣之通其意” 9.略 10.B 二、11.就，总是 有的人 如果 先前，从前 停止，悔改 疲惫 12.B 13.B 14.特点：用了对比写法，用 蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意： 深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭 亡。 15.A 能力培养 一、做客“联想吧” 本文是作者写给同乡晚辈太学生马君则的。作者以自己当年求学的亲身经 历，热情勉励马君则要勤奋学习。那么，请同学们展开联想，从你们积累的诗文 和名言当中，写出一句有关“勤学”的句子！（你应该没问题的！） 二、测测你的注音速度！（加油！） 弗之怠．（ ） 稍逾．（ ）约 硕．（ ）师名人 尝趋．（ ）百里外 俟．（ ）其欣悦 媵．（ ）人 沃．（ ）灌 以衾．（ ）拥覆 皆被．（ ）绮．（ ）绣 三、验验你的写字速度！（看你的了！）