与自身的职业理想紧密结合，构筑精神支柱，以自身扎实的专业技能积极投身实现“中 国梦”的生动实践中。 四、教学内容及要求 第一章数字媒体与新媒体 (一)目的与要求 掌握数字媒体的媒体性质，以及数字媒体艺术的基本理论 (二)教学内容 1.什么是媒体？ 2.什么是数字媒体？ 3.数字媒体艺术创作的关键要素 思政融入：我国5G的发展，5G网络对数字媒体发展的影响 (三)思考与实践 阅读麦克卢汉经典著作《理解媒介》中“冷媒介与热媒介”一章，以分组 辩论形式，辨析“新媒体是冷媒介还是热媒介”主题 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课、分组讨论 第二章数字媒体艺术发展史 (一)目的与要求 掌握数字媒体艺术发展简史，熟悉数字媒体发展的历史特征。 (二) 教学内容 1.20世纪60年代：萌芽期 2.20世纪70年代：探索期 3.20世纪80年代：普及期 4.20世纪90年代：融合期 5.21世纪前十年：深度发展期 (三)思考与实践 组织学习小组通过网络、图书馆等方式，完成对几个对数字媒体艺术影响 巨大的现当代艺术流派的研究并演讲， (四) 教学方法与手动画风格段 课堂讲授、多媒体授课 第三章数字媒体艺术形态论 (一)目的与要求 掌握数字媒体艺术的基本形态 (二)教学内容 1.传统艺术数字化 2 与自身的职业理想紧密结合，构筑精神支柱，以自身扎实的专业技能积极投身实现“中 国梦”的生动实践中。 四、教学内容及要求 第一章 数字媒体与新媒体 （一）目的与要求 掌握数字媒体的媒体性质，以及数字媒体艺术的基本理论 （二）教学内容 1. 什么是媒体？ 2. 什么是数字媒体？ 3. 数字媒体艺术创作的关键要素 思政融入：我国 5G 的发展，5G 网络对数字媒体发展的影响 （三）思考与实践 阅读麦克卢汉经典著作《理解媒介》中“冷媒介与热媒介”一章，以分组 辩论形式，辨析“新媒体是冷媒介还是热媒介”主题 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课、分组讨论 第二章 数字媒体艺术发展史 （一）目的与要求 掌握数字媒体艺术发展简史，熟悉数字媒体发展的历史特征。 （二） 教学内容 1. 20 世纪 60 年代：萌芽期 2. 20 世纪 70 年代：探索期 3. 20 世纪 80 年代：普及期 4. 20 世纪 90 年代：融合期 5. 21 世纪前十年：深度发展期 （三） 思考与实践 组织学习小组通过网络、图书馆等方式，完成对几个对数字媒体艺术影响 巨大的现当代艺术流派的研究并演讲。 （四） 教学方法与手动画风格段 课堂讲授、多媒体授课 第三章 数字媒体艺术形态论 （一）目的与要求 掌握数字媒体艺术的基本形态。 （二）教学内容 1. 传统艺术数字化