2.CG 3.网络多媒体 4.数字游戏 5.数字互动装置 6.虚拟现实 (三)思考与实践 讨论科技发展，尤其是数字图形图像技术发展的重要节点对新媒体设计的 影响 (四)教学方法与手段 课堂讲授，多媒体授课 第四章数字媒体艺术的审美价值 (一)目的与要求 了解数字媒体艺术体的美学诉求，结合现代及后现代主义的多种美学表 现。 (二)教学内容 1.日常生活审美化 2.景观社会的数字化衍生 3.复制媒介和艺术灵韵的消失 4.后现代主义的复苏 5.审美转向 思政融入：文化自信 案例分析：数字动画版清明上河图、数字故宫、数字敦煌 (三)思考与实践 学习小组展开对现当代艺术流派的深入研究 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课 第五章数字媒体艺术传播 (一)目的与要求 讨论数字时代的新媒体设计的未来走向 (二)教学内容 1.传播主体 2.传播载体 3.传播特征 4.未来的数字媒体 思政融入：国家形象、“中国梦”3 2. CG 3. 网络多媒体 4. 数字游戏 5. 数字互动装置 6. 虚拟现实 （三）思考与实践 讨论科技发展，尤其是数字图形图像技术发展的重要节点对新媒体设计的 影响 （四）教学方法与手段 课堂讲授，多媒体授课 第四章 数字媒体艺术的审美价值 （一）目的与要求 了解数字媒体艺术体的美学诉求，结合现代及后现代主义的多种美学表 现。 （二）教学内容 1. 日常生活审美化 2. 景观社会的数字化衍生 3. 复制媒介和艺术灵韵的消失 4. 后现代主义的复苏 5. 审美转向 思政融入：文化自信 案例分析：数字动画版清明上河图、数字故宫、数字敦煌 （三）思考与实践 学习小组展开对现当代艺术流派的深入研究 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体授课 第五章 数字媒体艺术传播 （一）目的与要求 讨论数字时代的新媒体设计的未来走向 （二）教学内容 1. 传播主体 2. 传播载体 3. 传播特征 4. 未来的数字媒体 思政融入：国家形象、“中国梦