《热学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Thermal Physics 课程代码 PHYS1002 课程性质 大类基础课程 授课对象 物理学（师范） 学分3学分 学时 54学时 主讲教师 须神 修订日期 2021年6月 指定教材李椿，章立源，钱尚武.热学（第三版）[.北京：高等教育出版社，2015. 二、课程目标 (一)总体目标： 通过本课程的学习，使学生掌握热学的基础理论、基础知识和基本技能：认识物质热运 动形态的特点、规律和研究方法：掌握比较系统的热力学和分子动理论的基本概念和基本原 理，并能较灵活地加以运用：切实掌握基本内容并初步领会物理学的研究方法：掌握热现象 的分析方法，培养学生的科学思维方法，特别是物理学思想，为后继课程打好扎实的基础 能。培养学生运用热学理论去分析物理现象，解决实际问题，以加深对物理规律的理解，活 跃学生的思想，激发学习兴趣，提高学生的自学能力、分析与解决实际问题的能力。引导学 生开展研究和讨论，加强科学素养的培养。培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的 世界观。 (二)课程目标： 课程目标1：掌握热学的基础理论、基础知识和基本技能：认识物质热运动形态的特点、 规律和研究方法。 课程目标2：掌握比较系统的热力学和分子动理论的基本概念和基本原理，并能较灵活 地加以运用.掌握由宏观的热力学定律和从物质的微观结构出发来研究宏观物体的热的性质 的研究方法，了解宏观可测量量与微观量的关系以及如何把宏观规律与微观解释相联系的方 法。为后继课程打好扎实的基础。 课程目标3：掌握热现象的分析方法，培养学生的科学思维方法，特别是物理学思想 培养学生运用热学理论去分析物理现象，解决实际问题，以加深对物理规律的理解，活跃学 1 《热学》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Thermal Physics 课程代码 PHYS1002 课程性质 大类基础课程 授课对象 物理学（师范） 学 分 3 学分 学 时 54 学时 主讲教师 须萍 修订日期 2021 年 6 月 指定教材 李椿，章立源，钱尚武. 热学（第三版）[M]. 北京：高等教育出版社，2015. 二、课程目标 （一）总体目标： 通过本课程的学习，使学生掌握热学的基础理论、基础知识和基本技能；认识物质热运 动形态的特点、规律和研究方法；掌握比较系统的热力学和分子动理论的基本概念和基本原 理，并能较灵活地加以运用；切实掌握基本内容并初步领会物理学的研究方法；掌握热现象 的分析方法，培养学生的科学思维方法，特别是物理学思想，为后继课程打好扎实的基础； 能。培养学生运用热学理论去分析物理现象，解决实际问题，以加深对物理规律的理解，活 跃学生的思想，激发学习兴趣，提高学生的自学能力、分析与解决实际问题的能力。引导学 生开展研究和讨论，加强科学素养的培养。培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的 世界观。 （二）课程目标： 课程目标 1：掌握热学的基础理论、基础知识和基本技能；认识物质热运动形态的特点、 规律和研究方法。 课程目标 2：掌握比较系统的热力学和分子动理论的基本概念和基本原理，并能较灵活 地加以运用。掌握由宏观的热力学定律和从物质的微观结构出发来研究宏观物体的热的性质 的研究方法，了解宏观可测量量与微观量的关系以及如何把宏观规律与微观解释相联系的方 法。为后继课程打好扎实的基础。 课程目标 3：掌握热现象的分析方法，培养学生的科学思维方法，特别是物理学思想， 培养学生运用热学理论去分析物理现象，解决实际问题，以加深对物理规律的理解，活跃学