《说文明话、做文明人》主题班会教案 、班会目的 目的:通过队会,启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯,培养学生 从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起。提高队员们的文 明修养,做一个说文明话、行文明举的文明学生。 二、班会形式: 文明礼仪三字经、文明礼貌用语展示、诗朗诵、学习文明读书笔记展示、文明手 抄报作品展示、文明礼仪歌谣等 三、班会准备: 1.老师、学生齐心策划,确定内容、方式 2指导学生编排文明礼仪歌谣、制定竞赛规则等。 3、指导学生做好读书笔记、办好文明手抄报。 四、活动过程: 班长宣布主题班会正式开始 学生一:爸爸常说,中华是文明古国 学生二:妈妈常讲,我国是礼仪之邦 合:老师告诉我们,知书达理儿时起 我们告诉自己,文明礼貌要发扬 1、首先请学生三等同学为我们表演《文明礼仪三字经》,大家欢迎。 进校门,守秩序,单人行,不拥挤。见师长,先问好,要热情,懂礼让。课堂 上,要动脑,写作业,要仔细。课间操,认真做,三百首,要记牢。十分钟, 备学具,不喧哗,不追跑。放学时,路队齐,出校门,守交规。新世纪,好儿童, 懂文明,有礼貌 学生二:感谢学生三同学的精彩表演,如果我们每个同学都能像《文明礼仪三字 经》中所说的那样做,懂文明,有礼貌,我们的学校将遍野鲜花—那是文明之 花 学生一:学生四同学说的很好,这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,文 明礼仪很重要,请听《文明礼貌用语我知道》 2、文明礼貌用语我知道。 学生二:“三文明”教育活动己经轰轰烈烈的展开了。在学习三文明教材中,我 们有一项特殊的作业——收集文明礼貌用语,现在我们就八仙过海,各显神通 看谁语言美。(开火车) 学生发言。 学生一:听同学们的发言,我已经感受到了我们的语言的确很美,希望在以后 的生活中,我们能经常用优美的语言与人交流 3、读书笔记展览。 学生二:“文明”教育活动已经渗透到每个同学的心里,我们班同学写了读书笔记 请按顺序依次参观。《说文明话、做文明人》主题班会教案 一、班会目的 目的：通过队会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，培养学生 从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高队员们的文 明修养，做一个说文明话、行文明举的文明学生。 二、班会形式： 文明礼仪三字经、文明礼貌用语展示、诗朗诵、学习文明读书笔记展示、文明手 抄报作品展示、文明礼仪歌谣等。 三、班会准备： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排文明礼仪歌谣、制定竞赛规则等。 3、指导学生做好读书笔记、办好文明手抄报。 四、活动过程： 班长宣布主题班会正式开始 学生一：爸爸常说，中华是文明古国 学生二：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 合：老师告诉我们，知书达理儿时起 我们告诉自己，文明礼貌要发扬 1、首先请学生三等同学为我们表演《文明礼仪三字经》，大家欢迎。 进校门，守秩序，单人行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂 上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做 ，三百首，要记牢。十分钟， 备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好儿童， 懂文明，有礼貌。 学生二：感谢学生三同学的精彩表演，如果我们每个同学都能像《文明礼仪三字 经》中所说的那样做，懂文明，有礼貌，我们的学校将遍野鲜花——那是文明之 花。 学生一：学生四同学说的很好，这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，文 明礼仪很重要，请听《文明礼貌用语我知道》 2、文明礼貌用语我知道。 学生二：“三文明”教育活动已经轰轰烈烈的展开了。在学习三文明教材中，我 们有一项特殊的作业——收集文明礼貌用语，现在我们就八仙过海，各显神通， 看谁语言美。(开火车） 学生发言。 学生一：听同学们的发言，我已经感受到了我们的语言的确很美，希望在以后 的生活中，我们能经常用优美的语言与人交流。 3、读书笔记展览。 学生二：“文明”教育活动已经渗透到每个同学的心里，我们班同学写了读书笔记。 请按顺序依次参观