紧密与“一带一路”沿线国家合作,为各国留学生来华学习和文化交流创造条 二、师资与教学条件 学校坚持“人才强校,质量立校”的理念,遵循“优化结构、提升能力、造 就名师”的方针,坚持“内培和外引并举”的原则,按照“用好现有人才、引进 急需人才、培养骨干人才”、“不求所有、但求所用”的人才队伍建设思路,加 强管理,健全机制,建设一支结构合理、规模适度、素质优良、忠于事业、教学 改革意识强、科研应用能力强、与学校发展相适应的、相对稳定的人才队伍 (一)师资队伍基本情况 学校现有专任教师1068人,外聘教师252人,生师比17.98:1。2017-2018 学年授课的专任教师中,双师双能型教师508名,占4756%。专任教师中具有 高级职称的453人,占专任教师总数的4242%;中级职称443人,占比4148% 初级职称93人,占比8.7%,未评级79人,占比74%。专任教师中具有研究生 学位的671人,占专任教师总数的6282%。 近年来,学校加大人才引进的力度,先后修(制)订了《西安培华学院高层 次人才引进办法》、《西安培华学院师资队伍建设人才引进奖励办法》等政策文件 通过媒体发布人才招聘信息、参加重点高校的毕业生就业招聘、全校教职工积极 推荐、人力资源公司推荐等方式引进人才。 2017-2018学年,学校新引进各类高层次教师,其中副高以上职称教师47 人,引进的高层次人才中硕士以上学历29人(含博士14人),高层次人才中有 行业背景的双师型教师32人,占新入职高层次人才教师的68%,充实了专业带 头人队伍,师资队伍结构得到进一步优化。 二)教学经费投入 学校加强财务管理改革力度,多渠道筹措办学资金,并通过制度保障、预算 保障、执行保障、条件保障、激励保障和服务保障等措施,保证教学经费投入能 及时足额到位和合理有效使用。 2017年度学校教学经费总支出11,90824万元,其中教学日常运行支出 395237万元,生均教学日常运行支出1840.71元;教学改革支出3908万元 实践教学支出1,65919万元;生均实践教学经费108006元。 第5页第5页 紧密与“一带一路”沿线国家合作，为各国留学生来华学习和文化交流创造条 件。 二、师资与教学条件 学校坚持“人才强校，质量立校”的理念，遵循“优化结构、提升能力、造 就名师”的方针，坚持“内培和外引并举”的原则，按照“用好现有人才、引进 急需人才、培养骨干人才”、“不求所有、但求所用”的人才队伍建设思路，加 强管理，健全机制，建设一支结构合理、规模适度、素质优良、忠于事业、教学 改革意识强、科研应用能力强、与学校发展相适应的、相对稳定的人才队伍。 （一）师资队伍基本情况 学校现有专任教师 1068 人，外聘教师 252 人，生师比 17.98:1。2017-2018 学年授课的专任教师中，双师双能型教师 508 名，占 47.56%。专任教师中具有 高级职称的 453 人，占专任教师总数的 42.42%；中级职称 443 人，占比 41.48%； 初级职称 93 人，占比 8.7%，未评级 79 人，占比 7.4%。专任教师中具有研究生 学位的 671 人，占专任教师总数的 62.82%。 近年来，学校加大人才引进的力度，先后修（制）订了《西安培华学院高层 次人才引进办法》、《西安培华学院师资队伍建设人才引进奖励办法》等政策文件。 通过媒体发布人才招聘信息、参加重点高校的毕业生就业招聘、全校教职工积极 推荐、人力资源公司推荐等方式引进人才。 2017-2018 学年，学校新引进各类高层次教师，其中副高以上职称教师 47 人，引进的高层次人才中硕士以上学历 29 人（含博士 14 人），高层次人才中有 行业背景的双师型教师 32 人，占新入职高层次人才教师的 68%，充实了专业带 头人队伍，师资队伍结构得到进一步优化。 （二）教学经费投入 学校加强财务管理改革力度，多渠道筹措办学资金，并通过制度保障、预算 保障、执行保障、条件保障、激励保障和服务保障等措施，保证教学经费投入能 及时足额到位和合理有效使用。 2017 年度学校教学经费总支出 11,908.24 万元，其中教学日常运行支出 3,952.37 万元，生均教学日常运行支出 1,840.71 元；教学改革支出 39.08 万元； 实践教学支出 1,659.19 万元；生均实践教学经费 1,080.06 元