试卷代号：2511 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 幼儿园课程论试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、填空题（每小空1分，共10分）】 1.心理学 哲学 社会学 2.心理顺序 螺旋式组织 3.形成性评价 总结性评价 4.日常生活练习 感官训练 初步知识的学习 二、选择题（每小题2分，共10分） 1.B 2.BCD 3.AD 4.BCD 5.B 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1.勃朗芬布伦纳所谓的小系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体 验到的活动、角色和人际关系的一种样式。 2.鹰架教学是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提 供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平 和帮助行为水平之间。 3.张雪门依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程。 行为课程密切联系幼儿生活经验，课程内容直接来源自儿童直接的活动，课程实施强调儿童通 过行为进行学习，课程形式主要为儿童围绕单元主题进行的活动。 4.DI直接教学模式是恩格尔门和贝克为5到8岁（幼儿园到小学三年级）儿童设计的课 程方案，其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心。构成该模式 的三个主要来源是：①行为主义理论；②对课堂资源运用的逻辑分析；③对概念和任务的逻辑 分析。它的核心内容是读、写、算，主要方法为小组教学和儿童个别练习相结合。 2275试卷代号 :2511 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 幼儿园课程论 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、填空题(每小空 1分，共 10分) 1.心理学 哲学 社会学 2.心理顺序 螺旋式组织 3.形成性评价 4.日常生活练习 总结性评价 感官训练 初步知识的学习 二、选择题(每小题 2分 ，共 10分) 1.B 2. BCD 3. AD 4. BCD 5.B 三、名词解释题(每小题 5分，共 20分) 1.勃朗芬布伦纳所谓的小系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体 验到的活动 、角色和人际关系的一种样式。 2.鹰架教学是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提 供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平 和帮助行为水平之间。 3，张雪 门依据杜威 的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想 ，创编了行为课程。 行为课程密切联系幼儿生活经验 ，课程内容直接来源 自儿童直接的活动，课程实施强调儿童通 过行为进行学习，课程形式主要为儿童围绕单元主题进行 的活动。 4. DI直接教学模式是恩格尔门和贝克为 5到8岁(幼儿园到小学三年级)儿童设计的课 程方案，其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心。构成该模式 的三个主要来源是:①行为主义理论;②对课堂资源运用的逻辑分析;③对概念和任务的逻辑 分析。它的核心内容是读 、写 、算 ，主要方法为小组教学和儿童个别练习相结合。 2275