础日 准确恰当使用尊于/〈：老名/，龙 之间互帮 4 语》第 敬语和自谦语表 烂〈」等授受动词。 补助。 二册第 达敏意，构建维 16课 良好的人际关 授受 能 上+ 确使用动 等句型表 系 准确恰 要勇 地使用敬语表达 2.掌探「韦方V( 承担 敬意，构律维挂 在(，、「烂VT(】 积极改 良好的人际关 」句型表达。 正。 系。 1.正确明读会语 会話1、会話2、 文，理解授受 会 在对话中的含 及作用 情、 文化事情。 4 2能够根据实阿 需要灵活使用授 受动词各种类型 的 表达 了解日本文 自 加强训练， ,课文背诵、角色 巩质 2元测验并讲评。 培养问题 提 升听说 意识，学 2.能够根据不同 身份角色正确傅 用授受动词表边 在工作生活中能 1.动词使役态以及构 准确使用敏语， 成 单元 的使役 能够根据不同为 2敬语（尊敏语、自 重他 复习 堂麦示厂 理解记忆例句部分 指代 表示转 单词表相关生词 用终止形 2.理解掌握「小、 预习、 课 多种表认形式： 「态石N山、「号L大 中学习和 础日 语》第 二册第 16 课 く？ 准确恰当使用尊 敬语和自谦语表 达敬意，构建维 持良好的人际关 系。 げる /くださる /いた だく」等授受动词。 之间互帮 补助。 4 1.在理解授受动 词基础上，能够 正确使用动作授 受表示恩惠授予 关系，准确恰当 地使用敬语表达 敬意，构建维持 良好的人际关 系。 1.掌握「 V て差し上 げる /くださる /いた だく」、「お / ご V い ただく」等句型表 达； 2.掌握「もう V てい ない」、「まだ V てい る」句型表达 。 工作中出 现错误避 免搪塞推 诿，要勇 于承担， 积极改 正。 4 1.正确朗读会话 文，理解授受动 词的概念、类型 及相关句型表达 在对话中的含义 及作用； 2.能够根据实际 需要灵活使用授 受动词各种类型 表达； 3. 了解日本文 化、社会风俗。 1.会話１、会話２、 会話３； 2.練習 A、練習 B 、 問題； 3.日本のビジネス事 情、文化事情。 尊重他 人，维持 良好的人 际关系是 一切工作 的基础。 4 1. 通过自测自 检、加强训练， 查缺补漏，学会 自我评价，巩固 加深知识点理 解，提升听说读 写译综合能力； 2.能够根据不同 身份角色正确使 用授受动词表达 物品或动作授予 关系，维持良好 的人际关系。 1.单词听写、句型翻 译、课文背诵、角色 扮演； 2.单元测验并讲评。 培养问题 意识，学 习中要认 真思考， 发现问题 并解决。 4 单元 复习 まとめ テスト 在工作生活中能 准确使用敬语， 能够根据不同对 象正确使用授受 动词和动词使役 句。 1.动词使役态以及构 成的使役句； 2.敬语（尊敬语、自 谦语、郑重语）； 3.授受动词（物的授 受、行为关系授受、 敬语授受动词） 尊重他 人，有礼 有节。 4 1.掌握表示广义 指代、表示转 折、连用终止形 多种表达形式； 1.理解记忆例句部分 单词表相关生词； 2.理解掌握「これ」、 「ある N」、「そした 学习过程 包括课前 预习、课 中学习和