2.情要真。 要抒发有真切体验的情感。中学生的生 活阅历、情感阅历都不可能太丰富,因此,在 可以有多种选择的情况下,如果不是真正的有 感而发,一般很难写出真情,特别是在考场作 文中。无论命题怎样宽泛,都要在规定的情境 中作文,这时大多数情况是“为文造情”,弄 不好就会矫揉造作,贻笑大方。矫揉造作的虚 情假意,绝不可能打动读者的心灵。深层意义 上的真情实感,必须在对客观事物反复认识、 反复体察的基础上才能获得。2．情要真。 要抒发有真切体验的情感。中学生的生 活阅历、情感阅历都不可能太丰富，因此，在 可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有 感而发，一般很难写出真情，特别是在考场作 文中。无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境 中作文，这时大多数情况是“为文造情”，弄 不好就会矫揉造作，贻笑大方。矫揉造作的虚 情假意，绝不可能打动读者的心灵。深层意义 上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、 反复体察的基础上才能获得